西封斯中学初三语文试题

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1、西封斯中学初三语文测试题班级姓名’考号卷首语：同学们，新的学期，我们汕在新的起跑线上播种希独自信是帆，拼搏是桨，细心点，成功的花朵一定属于你。第一部分积累与运用操练馆（35分）1.用课文原句填空。（每空2分,共12分）①，序天伦之乐事。（李口《春夜宴桃李园序》）②。比酒还強烈。啊，故乡的叶笛。（郭风《诗两章》）③，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）④凄神寒骨，o（柳宗元《小石潭记》）⑤,铜雀春深锁二乔。（《赤壁》杜牧）⑥出淤泥而不染，o（《爱莲说》周敦颐）T.根据要求在下列横线上写出相应的内容。（毎小题2分，共14分）①《海燕》一文曾得到列宁、斯大林的赞誉，

2、被誉为.②请你从积累的古诗中，写出一个含有“春”字的诗句：③《春望》中写出了消息隔绝、久加音讯不至时的迫切心悄的句子是一,④《关雎》中写男子对女子相甬景句子是:-⑤《兼葭》这首诗歌塑造的抒悄主人公是一个什么样的形象？⑥《岳阳楼记》中概括迁客骑人之悲的句子是：’⑦《虞美人》中李知以水喻愁,表现诗人满腔愁思的句子是：3.学习本单元，读寿这些优美的诗歌，希望中学九年级（1）班准备组织一次以“在诗歌的王国里淘金”为主题的活动，进一步激发同学们学习诗歌的兴趣。他们的活动可丰富多彩哦，我们一同來看看吧！（9分）①同学准备选编-•本自己的诗文集——《纯真部落》，他们对同学们

3、创作的诗歌进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲悄”、“走进名人”等小栏目，请你再设计一个栏目。要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。（2分）答.•②围绕你所确定的主题，设计一个即兴诗歌朗诵比赛简要的活动方案。（4分）答：—③诗欧朗诵会上，你班嗓音很好但性格内向的柳畅同学，不好意思当众朗诵自己创作的诗歎,请你用简洁的语言劝一劝他。（30-50字）（3分）答：第二部分阅读品味芳草地（65分）（-）精读下面的文言文选段，完成11-14题。（18分）（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨

4、臣以当世之事，III是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔來二十有一年矣。（乙）时先主屯新野。徐庶见先主，先主器Z,谓先上曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱來庶曰：“此人町就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”山是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度徳量力，欲信大义于天下；而儕术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”4・解释下列句中加点词的意思（3分）（1）时先主屯新野（）（2）将军宜枉驾顾之（）••（3）躬耕于南阳（）5•给下列•字注音（2分）诣（）猖

5、獗（）（）躬（）6.下列句屮加点词指代的对象判断不正确的一项是（）（3分）A.臣本布衣（诸葛亮自称）B.遂许先帝以驱驰（刘备）C.孤不度德量力（刘备自称）D.君谓讦将安出（徐庶）7.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）①受任于败军之际，奉命于危难之间。译文：O②孤不度德量力，欲信大义于天下译文：8.甲乙两段文字叙述了同一件爭，从中可提炼的成语是，但两文段内薛荀则重,请用_句话概括乙文大意。（2分）9.诸葛亮在《出师表》中向®③（3分）10•诸葛亮在《隆中对》中对不同对象所采取的对策分别是：①①③（3分）（二）阅读下面的两段文字，回答4—8题。（14分）［甲文］

6、就在这时,我们的小燕子，一只,二只,三只,在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖而上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好儿圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一•落，落在海而上了，双翼如浮圈似的支持着体垂，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海他，为我们的船所惊动，群向远处窜；随

7、了它们飞窜着，水面起了一条条的反痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水镖在水面所划起的长痕。这小角是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！——选自郑振铎《海燕》［乙文］狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像-条条火蛇，在人海里蜿游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来了！这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地E翔;这是胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧！——选自高尔基《海燕》11

8、・在甲文屮作者是怎样描写小燕子的飞姿的