课题过程性材料要求

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1、泉州市洛江区教育科学规划课题过程性材料要求一、过程性材料的要求（中期检查、结题验收必备）1、《XXXXX课题研究方案》（附1）2、《XXXXX课题研究规章制度》3、《泉州市教育科学规划课题研究过程性材料记载表册》（附2）（1）课题研究有关资料的收集与分析记录表（表一）（2）课题组重要研究活动（会议）情况记录表（表二）（3）课题组阶段性研究工作小结记录表（表三）（4）课题研究效益性或影响性成果发表、交流、获奖记录表（表四）4、《课题研究体会、案例、反思录》5、《XXXXX课题研究大事记》二.教育科研课题实施过程中存在的问题1、课题概

2、念模糊，缺乏界定。没有课题研究方案,或课题研究方案过于简单。3、将教育教学日常工作等同于课题研究。4、将课题研究与教育教学工作截然分开。5、忽略研究过程，只看重课题立项和结题。6、缺乏必要的保证措施，研究到哪儿算明U儿。7、缺乏认真科学的科研精神，拼凑抄袭。8、不懂得课题研究如何实施，缺乏科学的研究方法。泉州市洛江区教育科学规划课题研究过程性材料泉州市洛江区教育科学规划课题过程性材料要求一、过程性材料的要求（中期检查、结题验收必备）1、《XXXXX课题研究方案》（附1）2、《XXXXX课题研究规章制度》3、《泉州市教育科学规划课题

3、研究过程性材料记载表册》（附2）（1）课题研究有关资料的收集与分析记录表（表一）（2）课题组重要研究活动（会议）情况记录表（表二）（3）课题组阶段性研究工作小结记录表（表三）（4）课题研究效益性或影响性成果发表、交流、获奖记录表（表四）4、《课题研究体会、案例、反思录》5、《XXXXX课题研究大事记》二.教育科研课题实施过程中存在的问题1、课题概念模糊，缺乏界定。没有课题研究方案,或课题研究方案过于简单。3、将教育教学日常工作等同于课题研究。4、将课题研究与教育教学工作截然分开。5、忽略研究过程，只看重课题立项和结题。6、缺乏必要

4、的保证措施，研究到哪儿算明U儿。7、缺乏认真科学的科研精神，拼凑抄袭。8、不懂得课题研究如何实施，缺乏科学的研究方法。泉州市洛江区教育科学规划课题研究过程性材料记载表册课题名称课题负责人课题所在单位填报日期泉州市洛江区教育科学规划领导小组课题研究有关资料的收集与分析记录表书（文章）名作者出处出版（发表）时间阅读时间作者■王要观点学习认识体会说明：本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。其中出处指：出版社、报社、杂志、网站等名称。一本书（一篇文章）填写一张。表二:课题组重要研究活动（会议）情

5、况记录表第次研讨活动记录人:研究主题活动时间活动形式出席人员活要动议主程研讨活动记录活动小结备注说明：活动含课题研讨活动、组内活动、请进来指导性活动、外出学习观摩等。活动记录可记参与者的主要观点，要注意热点、难点、创新点及争议点的记录。表三课题组阶段性研究工作小结记录表第研究阶段起迄时问本阶段主要研究目标本阶段主要研究工作阶段性成果工作小结下阶段研究工作安排说明：每个课题组应在中期检查前、后各至少安排一次阶段性小结活动，检查课题研究进程。工作小结主要填写本阶段研究工作的经验、存在问题等。表四:课题研究效益性或影响性成果发表、交流、

6、获奖记录表序号成果（文章、课件或竞赛）名称作者或获奖者时间报刊（会议、获奖）名报刊（会议）类别授奖部门及等级备注123456789101112说明：研究效益性或影响性成果可以是专题论文、案例、课件等在各种报刊上发表或研讨会上交流，也可以是参与各级各类竞赛获奖情况。可以是参与研究者也可以是研究对象（如学生）。