高职院校学生技能竞赛体系

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1、实验室研究与探索RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORY高职院校学生技能竞赛体系谭世海，杨洪，陈开平，熊隽迪(重庆电力高等专科学校，重庆400053)小■摘要：为深化职业教育教学改革，创新职业院校人才培养模式，加强“双师型”教师队伍建设，培养高素质技能人才，指出必须搞好高职院校校级学生技能竞賽活动，建立一个好的高职院校学生技能竞赛活动体系O•；关键词：高职院校；技能竞赛；体系研究中图分类号:G717文献标志码：A文章编号：1006-7167(2012)03-0225-04AStudentSkillCompetitionSysteminVocationalA

2、cademiesTANShi-hai,YANGHong,CHENKai-ping,XIONGJun-di(ChongqingElectricPowerCollege9Chongqing400053fChina)Abstract：Inordertodeepentheteachingreformtinnovatethetrainingmodeofthevocationalacademytstrengthenthebuildingofthe<4DoubleQualifiedTeacherMteamtandtrainhighlycompententstudentsinvocationaled

3、ucationttherelatedadministrativedepartmentofChongQingsetuprelevantlevelstudentskillcompetitioninstitutionsinvocationalacademies.Thelinchpintopushthestudentskillcompetitioninstitutionistodevelopstudentskillcompetitionactivitiesinvocationalacademiestwhichrequiresagoodstudentskillcompetitionsystem

4、.Thereforeitisofgreatsignificancetoinvestigateintostudentskillcompetitionsystemsinvocationalacademies.Keywords:vocationalacademies；skillcompetition;systeminvestigation0引言为深化职业教育教学改革，创新职业院校人才培养模式，加强“双师型”教师队伍建设，培养高素质技能人才，国家、重庆市相关行政主管部门全面建立国家、重庆市级职业院校学生技能大赛制度。要求将学生技能大赛融入到职业教育人才培养冃标和教学过程中，融入到职业教育服务

5、经济社会的功能体系中，实现学生技能大赛由阶段性工作向常态性工作转变•由少数师生参与向全体师生参与转变，真正形成“普通教育有高考、职业教育有大赛”的新局面。因此举办学生技能大赛是职业教育工作的一项重大制度设计与创收稿日期：2011-05-17基金项目：垂庆电力高等专科学校重大（A类）教学研究基金项目（CQEPC10108）作者简介：谭世海（1968■几男，埴庆人，副教授•国家注册安全工程师•实训部副主任，长期从事实践教学管理、电力匸程类专业教学及研究丄作、职业技能鉴定工作及电丄类待种作业培训匸作。Tel.：13896616087；E-mail：tshl968@126.com新，对推动

6、职业院校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，促进人才培养模式改革，加快技能型人才培养，具有重要意义“如。1技能竞赛现状和存在的问题目前，绝大多数高职院校只能“被动式”接受职业院校学生技能竞赛制度。具体表现在:①国家、省市级所组织举办的学生技能竞赛项目具有通用性、局限性和前瞻性，即有些高职院校能参与而有些高职院校不能参与，特别是行业性比较明确的高职院校更是如此；②当国家、省市级组织举办学生技能大赛时，绝大多数参赛的髙职院校临时将少数师生集中进行集训后再参加竞赛;③有些高职院校每年都在组织技能竞赛，但只停留在高职院校系部级或社团级（学生参与层面），而没有上升到高职院校校级层面上，没

7、有形成常态性地组织学生进行技能竞赛。究其以上原因，是髙职院校没有健全竞赛机制和完善竞赛体系。高职院校要解决好“主动式”接受髙职院校学生技能竞赛制度，就必须要有健全竞赛机制和完善竞赛体系，来确保高职院校每年举办一次校级层面上学生技能竞赛的常态性工作机制。2学生技能竞赛体系研究重庆电力高等专科学校为了更好地“主动式”接受高职院校学生技能竞赛制度，査阅国家、重庆市高职院校学生技能竞赛的相关文件，并到相关髙职兄弟院校进行大量调研，“髙职院校学生技能竞赛体系研究与实