人民版八年级思想品德下册期中测试卷及其答案

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1、人民版八年级思想品德下册期中测试卷及答案时间：120分钟试卷共四大题共4页满分：100分班级----学号----姓名----得分----一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1、人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及应当受到他人和社会最起码的尊重的权利，对尊严的理解，下例说法正确的是（）A.尊严无价，我们可以采用各种手段维护B.一个人有了尊严，就会走向成功C.一旦失去尊严，人的生命就会丧失D.人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基2、小强是班里的学习尖子，他画画好，体育好，可是他的人缘不好。他不是给别人起外号

2、，就是对同学的表现说风凉话，所以同学们都不喜欢他。这说明我们要赢得他人的尊重，就要？（）A.不断夸耀自己B.放弃自尊去迎合他人C.大力赞美他人D.学会尊重他人3、小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果是小兔子耗费了大半生时间也没有学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要（）A.了解自己的长处和短处B.忽视他人的态度与评价C.给予自己暗示，提高信心D.认识自己的外在形象4、一位英国的心理学家说：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，这会变得愚蠢而糊涂，像母牛一样怡然自得。”

3、下例对这段话理解正确的是（）A.面对挫折，所用人都能越战越勇B.积累受挫折的经验能帮助人们不断进步，走向成功C.人生难免有挫折D.挫折是好事，越多越好5、“如果把人生比作杠杆，信念就好像是它的‘支点’，只有具备了这个支点，才有可能成为一个强有力的人。”这说明对待挫折要（）A.树立正确的人生目标B.积极寻求别人的帮助C.掌握战胜挫折的方法D.寻求转败为胜的机会6、在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较；比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎......有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有(

4、)①　向老师和家长求助②　与同学和朋友交往沟通③　学会当自己的心理医生④　相信自己，排斥他人A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③7、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”、泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞。。。。。。你能说荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南吗？这些话给我们的启示是（）①　人是发展变化的，要用发展的眼光看待自己②　要善于发现和发扬自己的优点③　要对自己充满信心④　人都有优点和缺点，要全面客观评价自己A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③8、下例关

5、于合作的认识错误的是（）A.合作才能取得成功B.不合作也能成功，不会两败俱伤C.合作是人类社会的普遍现象，生活中处处有合作D.合作才能共闯难关9、在学习竞争中，有的同学为防止别人超过自己，总是以这样或那样的借口，不肯帮助别人。这是（）A.争取好名次的正确手段B.健康的竞争意识C.不良的竞争意识D.取得成功的必要条件10、莎士比亚说“不要因为你的敌人而燃起一把怒火。”屠格涅夫说：“你不会宽容别人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说自己是不需要宽容的呢？”这两句话反映了为人处世的什么原则（）A.做人要学会宽容大度，豁达开朗B.无

6、论发生什么事，都要忍让他人C.做人应该无欲无求，过平凡的日子D.要学会与他人和平共处，这样才能相安无事11、有人说青少年从“好孩子”变成“犯罪者”的原因，或是贫穷或是家庭不幸。但也有人指出，曾经的不幸或困苦不应该成为“宽容”其犯罪的理由。这告诉我们（）A.宽容是一种美德B.要换位思考，与人为善C.宽容是有原则的，不是盲目的D.犯罪的人绝不值得宽容12、以下行为能正确体现合作与竞争精神的是（）A.因拔河比赛失利，全班同学互相埋怨B.为提高班级平均分，考试时相互传纸条C.担心对手超过我，独自使用最新资料D.组织帮扶小组，积极争创

7、优秀班集体13、新华网开设了公民道德建设专区，在此专区开设的：“诚信问题大家谈”栏目中，有几位网友发了帖子，你认为他们的观点不正确的是（）A.坚持诚信，有时需要付出巨大代价，甚至受到不公正的对待B.“善意的谎言”违背了诚信的要求C.诚信不能单靠法治，法律不可能惩治一切不诚信、不道德行为D.建设诚信社会是一个系统复杂的工程，既要靠法律，又要靠道德14、伏羲庙风景、崆峒风景、麦积山原始森林、黄果树风景名胜区等风景区是我们西部少数民族地区非常有名的风景区，假如你盗这些地方去游览，不正确的是（）A.尊重当地少数民族的宗教信仰B.尊重

8、当地少数民族的语言文字C.满足当地少数民族的一切要求D.尊重当地少数民族的风俗习惯15、武汉工程大学男生龚某因自己的臭袜子被室友何某扔掉，在宿舍内与对方发生争吵，在推搡过程中，龚某随手拿起桌上的水果刀，刺向室友的腹部，何某因伤势过重，不幸身亡，未满20岁的年轻生命逝去了。这件事警示我们错误