人民版八年级下册思想品德教案

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1、第四课第一课时合作就在身边佘家乡第三初级中学黄想云一，教学目标1、知识目标：知道现代社会是充满竞争，也充满合作的社会，理解合作共享与公平竞争的内涵，认识竞争的重要作用。2、能力目标：培养敢于竞争勇于合作的精神。3、情感、态度和价值观目标:使学生学会乐于合作，产生竞争的欲望。二，教学重难点教学重点：认识竞争合作的重要性教学难点：培养良好的合作意识三，教学过程（一）体验导入：活动内容：通过活动“夹球接力棒”，指导学生在规则的要求下完成此活动。设计目的：感知合作重要性，从而导入新课。（二）教师补充说明什么是合作，什么是竞争，合作与竞争是什么关系？自由论坛——我来说竞争与合作让学生交流自己所知

2、道的竞争与合作的故事或事例，为下一步活动作铺垫，起承上启下的作用（三）讲授新课1、学校观察学校是学生学习和生活的主要场所，通过几个学生的讨论，让学生对合作现象有直接的了解。（1）、思考与交流引导主动思考和发现存在于学校中的种种合作现象。教师强调在学校合作的重要性，引出小材料（2）、小资料《教育——财富蕴藏其中》关于教育的四个支柱，让学生从一定高度来理解合作的意义。2、家庭观察学生看书后回答问题：家庭生活中有哪些合作现象？说一说这些合作对家庭有哪些影响？教师导出结论：家庭和谐离不开家庭成员间的相互合作。设计意图：让学生从内心深处感知合作的重要性（三）、社会观察教师引导学生观看“新闻连接”

3、。提问：这是什么合作？这种合作现象在当今社会是否普遍？设计意图：让学生更广泛的了解社会观察社会的同时，体会合作的重要性，进一步加深合作的认识。教师总结：社会中充满了合作现象。古代的合作使人类文明绵延不绝，现代社会的合作则更广泛更深刻，她使人类在生活的各个领域都取得了丰硕的成果。（四）、国际观察引导学生看“保护环境需要国际合作”小资料，了解治理沙尘暴离不开国际合作。出示问题：你还知道哪些通过国际合作而成功的典型事例？请举例说明。教师总结：当今社会，国与国之间的联系越来越紧密，相互合作也就成了必然。（五）本课小结：无论是家庭中还是学校里，无论是社会上还是国际间，彼此都需要合作，合作是我们生

4、活中的普遍现象。板书设计1、学校观察2、家庭观察3、社会观察4、国际观察作业布置：新课程练习第21页教学反思：通过教学，大部分学生充分了解了为人处世中合作的重要性和必要性，但是对国际和社会中的合作现象不太理解，须进一步讲解。