§19.2.2 一次函数(一)

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1、《19.2.2一次函数》教案大有镇中心学校张桂荣§19.2.2一次函数(一)(第1课时)一、教学目标:1.掌握一次函数解析式的特点及意义,知道一次函数与正比例函数关系.2.通过类比的方法学习一次函数,体会数学研究方法多样性.进一步提高分析概括、总结归纳能力.二、教学重点、难点:重点:.一次函数解析式特点.难点:一次函数与正比例函数关系.三、教学过程:(一).情境引入问题:某登山队大本营所在地的气温为5℃,海拔每升高1km气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高xkm时,他们所处位置的气温是y℃.试用解析式表示y与x的关系.分析:从大本营向上当海拔每升高1km时,气温从5℃就减少6℃,那么海拔

2、增加xkm时,气温从5℃减少6x℃.因此y与x的函数关系式为:y=5-6x(x≥0)当然,这个函数也可表示为:y=-6x+5(x≥0)当登山队员由大本营向上登高0.5km时,他们所在位置气温就是x=0.5时函数y=-6x+15的值,即y=-6×0.5+5=2(℃).这个函数是正比例函数吗?它与正比例函数有何不同?我们这节课将学习这些问题.(二).探究新知:思考:我们先来研究下列变量间的对应关系可用怎样的函数表示?它们又有什么共同特点?1.有人发现,在20~25℃时蟋蟀每分钟鸣叫次数C与温度t(℃)有关,即C的值约是t的7倍与35的差.2.一种计算成年人标准体重G(kg)的方法是,以厘米为单

3、位量出身高值h减常数105,所得差是G的值.3.某城市的市内电话的月收费额y(元)包括:月租费22元,拨打电话x分的计时费(按0.1元/分收取).4.把一个长10cm,宽5cm的矩形的长减少xcm,宽不变,矩形面积y(cm2)随x的值而变化.这些问题的函数解析式分别为:1.C=7t-35(20≤t≤25).2.G=h-105.3.y=0.1x+22.4.y=-5x+50(0≤x≤10).它们的形式与y=-6x+5一样,函数的形式都是自变量x的k倍与一个常数的和.如果我们用b来表示这个常数的话.这些函数形式就可以写成:y=kx+b(k≠0)归纳:一般地,形如y=kx+b(k、b是常数,k≠0

4、)的函数,叫做一次函数(linearfunction).当b=0时,y=kx+b即y=kx.所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.(三)、巩固练习:1.下列函数中哪些是一次函数,哪些又是正比例函数?(1)y=-8x.(2)(3)+6.(3)y=-0.5x-1.2、一次函数y=kx+b,当x=1时,y=5;当x=-1时,y=1.求k和b的值。3.一个小球由静止开始在一个斜坡向下滚动,其速度每秒增加2米.(1)一个小球速度v随时间t变化的函数关系.它是一次函数吗?(2)求第2.5秒时小球的速度.解答:1.(1)(4)是一次函数;(1)又是正比例函数.2.k=2,b=3.3.(1)v=2t,它是

5、一次函数.(2)当t=2.5时,v=2×2.5=5所以第2.5秒时小球速度为5米/秒(四)、拓展提升1、汽车油箱中原有油50升,如果行驶中每小时用油5升,求油箱中的油量y(升)随行驶时间x(时)变化的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.y是x的一次函数吗?解.函数解析式:y=50-5x自变量取值范围:0≤x≤10y是x的一次函数.2、已知函数y=(m-3)x+m+2(1)当m为何值时,y是x的正比例函数?(2)当m为何值时,y是x的一次函数?(五)、课堂小结:本节课主要学习一次函数的概念,会根据实际问题列一次函数的关系式。一般地,形如y=kx+b(k、b是常数,k≠0)的函数,叫做一次函

6、数.当b=0时,y=kx+b即y=kx.所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.一次项系数k≠0,自变量x的次数是1,常数项b为任意数,当常数项b=0时,是正比例函数.五、布置作业:课堂:习题19.2第6题;板书设计§19.2.2一次函数(一)1、一般地,形如y=kx+b(k、b是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数.2、正比例函数是特殊的一次函数3、特点:一次项系数k≠0;自变量x的次数是1;常数项b为任意数;④当常数项b=0时,是正比例函数。

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