山东省滨州市邹平县2016_2017学年高二政治下学期期中试题三区

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1、山东省滨州市邹平县2016-2017学年高二政治下学期期中试题（三区）（时间：90分钟，分值：100分）第I卷（选择题，共50分）在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共50分。1.习近平总书记指出，问题是事物矛盾的表现形式，我们要增强问题意识、坚持问题导向。从一定意义上说，在工作和学习中，“没有问题”其实就是“最大的问题”。对此，，下列认识正确的是①马克思主义哲学是面向具体问题的哲学②承认矛盾普遍性是认识和解决问题的前提③问题意识是中国特色社会主义的理论基础④正视和解决“问题”能推动事物运动变化和发展A.①②B.②③C.②④D.③

2、④2.2016年3月以来，我国南方暴雨肆虐，不少人把“罪魁祸首”指向厄尔尼诺事件，但气象专家表示，影响我国汛期气候的因素复杂，包括东亚夏季风强度变化、西太平洋副热带高压强度及西伸脊点的位置等等，不能简单地把任何气候异常都归结于厄尔尼诺。这体现了①意识能够正确认识事物②减少人类活动才能实现人与自然和谐相处③事物联系是多种多样的④事物是绝对运动和相对静止的统一A.①②B.①③C.②④D.③④3.心理学上常把人的言语、思维和情感指向于内者称为内向性格，但这并不是说内向的人在所有时间所有场合都内向，在某些时间和某些场合他同样可以表现为外向。对此认识正确的是①事物的性

3、质因复杂性而难以确定②内向与外向之间的相互排斥是相对的③内向与外向之间存在由此及彼的桥梁④人的性格表现因时间、场合不同而有差界A.①②B.①③C.②④D.③④4.某县精准发展致富产业，通过科技创新，开发千亩精品獗猴桃，以股份合作扶贫的新模式，进行公司化运作，探索“可复制、可推广”精准扶贫模式。2015年，该村人均纯收入由2013年的1668元增加到3580元，增长1912元。该村的成功表明创新④能够推动社会生产力的发展②能够推动生产关系和社会制度的变革③能够推动人类思维和文化的发展④要注重研究新情况寻找新思路A.①②B.①④C.②③D.③④5.2016年4月

4、26日，习近平寄语广大青年要“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”下列与习总书记引用语句所蕴含哲理一致的是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村A.人才有高下，知物由学，学之乃知B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚1.习近平在二十国集团领导人第十次峰会第一阶段会议上发言指出：“孤举者难超，众行者易趋。”近年来世界经济增长的历程一再表明，在经济全球化时代，没有哪一个国家可以独善其身，协调合作是我们的必然选择。这说明①关键部分可以对整体起决定作用②部分只有在整体中才能更好地发挥自己的力量③联系推动事物的变化发展④事物发

5、展是前进性和曲折性的统一A.①②B.①④C.②③D.③④你是砍柴的,他是放丰的.你和他臊了一天，他的羊吃饱了,你的柴呢?①聊天误了砍柴是因为聊天与砍柴是绝对对立的②把握事物客观联系才能作出正确的判断和选择③聊天不误放羊是因为羊具有动物本能的意识④放羊和砍柴各自特殊性要求采用不同工作方式A.①②B.①③C.②④D.③④&2017年是京津冀协同发展重人国家战略启动三周年。三年间，京津冀三地着眼全局发展，坚持优势互补、互利共贏、扎实推进，走出了一条科学持续的协同发展路子，实现了“1+1+1>3”的效果。这表明①关键部分对整体功能起决定作用②应当树立全局观念，统筹考

6、虑③人们可以根据需要建立新的联系④要用综合的思维方式认识事物C.②③D.②④A.①②B.①④9.加强和完善党对国有金业的领导，有利于保证国有金业成为实施“走出去”和带一路”建设等重大战略的重要力量。这一认识的依据是A.生产力状况决定生产关系的性质B.调整生产关系能促进生产力发展C.经济基础状况决定上层建筑性质D.上层建筑对经济基础具有反作用9.2017年1月，教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,要求各级教育主管部门做好全面排查，凡有“八年抗战”字样的，一律改为“十四年抗战”，并视情况修改与此相关内容，确保树立并突出“十四年

7、抗战”概念。从认识论的角度看，这一修改表明A.对抗战历史的认识受到现实实践水平的限制B.任何真理都是主观与客观具体的历史的统一C.对抗战历史的认识是一个不断循环往复的过程D.尊重抗战历史事实是认识发展变化的目的所在11•“荷式开车门”是近期网上热传的一种较为安全的汽车开门方法，其要求是在下车时用距离车门较远的那只手开车门。这一看似比较麻烦的动作却能使人们很自然地观察车辆后方情况，因而能避免很多意外事故的发生。这表明①意识活动具有目的性和自觉选择性②车门开启方式的变化源于人的创造性③解放思想是实事求是的目标和归宿④矛盾双方在一定条件下可以相互转化A.①③B.②

8、③C.①④D.②④图612.从唯物辩证法的角度看，右