四年级美术上册试题整合_图文

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1、小学美术四年级上册期末试题一、填一填(每空1分,共20分。)1、我国古代飞天作品有()、()、()、等多种艺术形式。飞天形象(),线条流畅动感,带给人优美的感受。()是敦煌壁画中最受人们喜爱的艺术形彖,也是敦煌艺术的标志。在佛经里,她被称为天乐神,她们能歌善舞,美丽动人,给人间带来幸福和吉祥。()是从古印度传來的佛教艺术想象。在我国()艺术小他们是美好优雅的化身。给人以美的感受。我国古代飞天作品有壁画、浮雕、拓片等多种艺术形式,飞天的形象造型给人以()感受,用线条表现飞天时,应用流畅而动感的()表现。敦煌艺术的标志是()。2、我们学习了生活屮冷暧色,其屮暖色有()、()

2、等颜色,冷色中有()、()等颜色。3、《在快乐的疔日里》这一课当中我们学习的一种绘画表现形式是()。4、设计靠热的时候我们根据()和()两种对称式确定骨式。5、对生活FI用品进行联想可以使用()、()、()、()、()等五种方法。6、《金秋》这幅画是我国画家()的作品,它是描绘()季的景色。7、剪纸分为()和()等表现手法,我们知道的剪纸吉祥纹样有()。8、我们欣赏过的中国元代壁画《朝元图》,描绘了道教神仙朝拜的情景。作品场血宏大,气势磅礴。它的()给我帘下深刻的印象。9、在我们欣赏过的四个季节的美术作阳屮,日木画家东山魁夷画了一幅关于()季(填季节)的作品《早春Z路》

3、。画中画家以蓝、绿、白等纯净的色彩向我们展现了一个清新如水、静谧至美的世界;俄国画家列维坦画的《桦树林》这幅作品小,画家用细碎的笔触给我们展现出一个阳光明媚、生机勃勃的夏天,画家用()颜色表现树林光影的变化。10、色彩的冷暖是一种感觉,是相对的,比较而言的。例如:红与紫相比,红就()(选填冷或暖),紫就()(选填冷或暖);蓝与紫相比,蓝就()(选填冷或暖),紫就()(选填冷或暖);11、“十不闲”指在()表演吋,“脑中想着词,口中唱着曲,手里舞着人,加下踩着槌”,一人身兼数职独自完成一台戏的演出。冃前这一绝技在中国只冇()皮影的第六代传人范正安先牛一人完整地继承和保留卜

4、•來。12、《未來世界》作者是(),画中小朋友正看墙上的画,画家没有从()画他,但我们能从()感到他那专注的样了。13.物体的沉浮和()冇关,发现浮力的科学家是(14、《金秋》这幅画是我国画家()的作品,它是描绘(15、我们学习了生活中冷暖色,其中暖色有(冷色屮有()16、降落伞有()17、摄影的拍摄角度有(18、物体的沉浮与(、()等颜色。()、()部分。)拍摄和()拍摄。拍摄方法有()、()等有关。19、暖色是给人以温暖的颜色,你知道的暖色有()、()、)。)季的景色。)等颜色,)、()O)等,冷色能带给我们()的感觉,比如蓝色、绿色等。20、设计作品时主要从()和

5、()两个方面来考虑。21.中国古代的山大发明是()、()、火药和指南针。22、生活中()、()、()等材料可以浮在水面上。23、泰山皮影戏的经典代表人物是()和(),在中国泰山皮影的第六代传承人是()。24.陀螺较常见的打发和玩法有()、()。25.色彩的三原色指()、()、()三间色指()、()、()o26.刻印分为()和(),刻去图案的是(),保帘图案的是()。27.四年级美术教材共()课,其中第16课是()。28.早春之路的作者是(),桦树林的作者是()。29.()会使人产生冷暧的感觉,()、()、()是色彩的三原色,()、()、()使人感到温暖、热烈、兴奋,是(

6、);而()、()、()使人觉得()、()、()、(),是()。30.一朵紫红的花,在人红花旁显得较(),在绿色丛中却显得较()。所以色彩的冷暖是()的。31.以蓝、绿、紫色为主画的风景是()的风景,夜色、海景、草地、森林,,”常常画成()色调。以红黄色为主画的风景是()的风景,晚霞、秋景、喜庆场面、丰收的田野,,,,常常画成()色调。32.线条的()与()会使人产生()与()的感觉,()的线条会使人联想到平直的地平线,冇()的感觉,而()的线条,会使人联想到蜿蜒的河流,冇()的感觉;我国隋代“敦煌莫高窟”第390窟壁画画家用()的线条表现了飞天翩翩起舞的()O32.民间

7、泥玩具造型(),形象(),色彩()。33.《剪纸屮的吉祥纹样》有蝙蝠和桃了是(),莲花和鱼是连年有余,瓶了和牡丹是(),公鸡和荔枝是(),石榴是多了多寿。二、选一选(每题3分,共24分。)1、秋天色彩以()为基调,非常热烈艳丽。A.暖色B.冷色2、《红色的房了》是()的作品。A.杜菲B.马蒂斯3、都属于冷色的颜色是()。A.蓝、黄、绿B.蓝、绿、紫在绘画中,线条有Illi直、粗细和A.平斜B.大小下列这幅作品的名称是(4、5、()的不同形态。6、A.《未来世界》B.《世界多美好》《尼斯的英格兰散步大道》A.杜菲B.马蒂斯7、给制作好的泥玩

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