四年级美术上册试题整合

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1、.小学美术四年级上册期末试题一、填一填（每空1分，共20分。）1、我国古代飞天作品有（）、（）、（）、等多种艺术形式。飞天形象（），线条流畅动感，带给人优美的感受。（）是敦煌壁画中最受人们喜爱的艺术形象，也是敦煌艺术的标志。在佛经里，她被称为天乐神，她们能歌善舞，美丽动人，给人间带来幸福和吉祥。（）是从古印度传来的佛教艺术想象。在我国（）艺术中他们是美好优雅的化身。给人以美的感受。我国古代飞天作品有壁画、浮雕、拓片等多种艺术形式，飞天的形象造型给人以（）感受，用线条表现飞天时，应用流畅而动感的（）表现。敦

2、煌艺术的标志是（　　）。2、我们学习了生活中冷暖色，其中暖色有（）、（）等颜色，冷色中有（）、（）等颜色。3、《在快乐的节日里》这一课当中我们学习的一种绘画表现形式是（）。4、设计靠垫的时候我们根据（）和（）两种对称式确定骨式。5、对生活日用品进行联想可以使用（）、（）、（）、（）、（）等五种方法。6、《金秋》这幅画是我国画家（）的作品，它是描绘（）季的景色。7、剪纸分为（）和（）等表现手法，我们知道的剪纸吉祥纹样有（）。8、我们欣赏过的中国元代壁画《朝元图》，描绘了道教神仙朝拜的情景。作品场面宏大，气势

3、磅礴。它的（）给我留下深刻的印象。9、在我们欣赏过的四个季节的美术作品中，日本画家东山魁夷画了一幅关于（）季（填季节）的作品《早春之路》。画中画家以蓝、绿、白等纯净的色彩向我们展现了一个清新如水、静谧至美的世界；俄国画家列维坦画的《桦树林》这幅作品中，画家用细碎的笔触给我们展现出一个阳光明媚、生机勃勃的夏天，画家用（）颜色表现树林光影的变化。10、色彩的冷暖是一种感觉，是相对的，比较而言的。例如：红与紫相比，红就（）（选填冷或暖），紫就（）（选填冷或暖）；蓝与紫相比，蓝就（）（选填冷或暖），紫就（）（选填

4、冷或暖）；11、“十不闲”指在（）表演时，“脑中想着词，口中唱着曲，手里舞着人，加下踩着槌”，一人身兼数职独自完成一台戏的演出。目前这一绝技在中国只有（）皮影的第六代传人范正安先生一人完整地继承和保留下来。12、《未来世界》作者是（），画中小朋友正看墙上的画，画家没有从（）画他，但我们能从（）感到他那专注的样子。13、物体的沉浮和（）有关，发现浮力的科学家是（）。14、《金秋》这幅画是我国画家（）的作品，它是描绘（）季的景色。15、我们学习了生活中冷暖色，其中暖色有（）、（）等颜色，冷色中有（）、（）等颜

5、色。16、降落伞有（）、（）、（）部分。17、摄影的拍摄角度有（）拍摄和（）拍摄。拍摄方法有（）、（）。18、物体的沉浮与（）、（）等有关。19、暖色是给人以温暖的颜色，你知道的暖色有（）、（）、（）等，冷色能带给我们（）的感觉，比如蓝色、绿色等。20、设计作品时主要从（）和（）两个方面来考虑。21.中国古代的四大发明是（）、（）、火药和指南针。..22、生活中（）、（）、（）等材料可以浮在水面上。23、泰山皮影戏的经典代表人物是（）和（），在中国泰山皮影的第六代传承人是（）。24、陀螺较常见的打发和玩法

6、有（）、（）。25．色彩的三原色指（）、（）、（）三间色指（）、（）、（）。26.刻印分为（）和（），刻去图案的是（），保留图案的是（）。27．四年级美术教材共（）课，其中第16课是（）。28．早春之路的作者是（），桦树林的作者是（）。29.（）会使人产生冷暖的感觉，（）、（）、（）是色彩的三原色，（）、（）、（）使人感到温暖、热烈、兴奋，是（）；而（）、（）、（）使人觉得（）、（）、（）、（），是（）。30、一朵紫红的花，在大红花旁显得较（），在绿色丛中却显得较（）。所以色彩的冷暖是()的。31、以蓝、

7、绿、紫色为主画的风景是（）的风景，夜色、海景、草地、森林„„常常画成（）色调。以红黄色为主画的风景是（）的风景，晚霞、秋景、喜庆场面、丰收的田野„„常常画成（）色调。32.线条的（）与（）会使人产生（）与（）的感觉，（）的线条会使人联想到平直的地平线，有（）的感觉，而（）的线条，会使人联想到蜿蜒的河流，有（）的感觉；我国隋代“敦煌莫高窟”第390窟壁画画家用（　）的线条表现了飞天翩翩起舞的（）。32.民间泥玩具造型（），形象（），色彩（）。33．《剪纸中的吉祥纹样》有蝙蝠和桃子是（），莲花和鱼是连年有余，

8、瓶子和牡丹是（），公鸡和荔枝是（），石榴是多子多寿。二、选一选（每题3分，共24分。）1、秋天色彩以（）为基调，非常热烈艳丽。A.暖色B.冷色2、《红色的房子》是（）的作品。A.杜菲B.马蒂斯3、都属于冷色的颜色是（）。A.蓝、黄、绿B.蓝、绿、紫4、在绘画中，线条有曲直、粗细和（）的不同形态。A.平斜B.大小5、下列这幅作品的名称是（）A.《未来世界》B.《世界多美好》6、《尼斯的英格兰散步大道》的作者是法国的（）A.杜菲B