1.1揭开货币神秘面纱

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1、河南灵宝第一高级中学高一政治组下列属于商品的是？大自然中的空气、阳光医院里的各种药品未经开采的矿泉水百货店里尚未卖出的物品手中的课本，身上衣服√原始森林自产自用的粮食援助灾区的物资接受生日礼品母亲亲手为你织的毛衣√你为什么需要买矿泉水？你为什么支付一元能够买到矿泉水？物物交换：商品－商品以一般等价物为媒介的商品交换商品－一般等价物－商品以货币为媒介的商品交换商品－货币－商品物物交换以货币为媒介的交换以一般等价物为媒介的交换结论：货币就是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物。习题巩固货币固定的充当一般等价物

2、与它出现之前的一般等价物的区别是（）A、以前的是商品，现在的不是商品B、以前的是不固定的，现在的是固定的C、以前的是固定的，现在的是不固定的D、以前的体现人与人的关系，现在的则不体现B看《步步高》7页商品——一般等价物——货币二、货币的职能（1）价值尺度A：含义B：计量单位C：价格D：职能实现的方式（基本即与生俱来）货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能人民币的元、英镑、欧元、(金银的两）等通过一定数量的货币表现出来的商品价值观念上的货币1、货币的基本职能例：1担米值3两金或500元（2）流通手段A：含义：B：商品流通：C：流

3、通公式：D：实现方式：E：注意：商品交换、商品流通、流通手段的区别货币充当商品交换媒介的职能，也叫购买手段以货币为媒介的商品交换商品—货币—商品必须是现实货币买这担米需3两金或500元下列体现货币流通手段职能的是A、张某用20元去快餐店吃一顿快餐B、王某去百货商店看到一台20寸彩电标价是1800元C、某企业还给国家贷款1500万元D、李某去银行取存款和利息共850元三、纸币金银条块金属铸币纸币电子货币货币的发展历程：纸币的含义：（1）国家发行的（2）强制使用（3）价值符号如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，纸币贬值如果发行量过少，就

4、会出现物价水平下跌，商品销售发生困难的现象通货膨胀通货紧缩纸币的发行量结论：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度解放前国民党滥发纸币，100元37年买2头牛，38年1头牛，43年1只鸡，45年1条鱼，46年1只鸡蛋，47年买不到1盒火柴怎样鉴别假币？摸——就是感觉纸张的质量，真币采用凹版印刷，摸上去特定位置有凸起感；看——就是看水印，印刷质量等，假币的水印往往是后期强行印上去的，容易模糊和变形，而真币的水印早在图案印刷前就嵌在了纸张里，所以看起来清晰，有立体感；听——就是把钞票拿在手里轻轻甩打，真币的纸张非常好，有清脆的声音，

5、而假币根本无法模仿；验——验钞机来验工商银行牡丹卡交通银行太平洋卡中国银行长城卡自动取款机你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶之源？（1）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶之源。（金钱不是万能的）（2）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人们的生产生活都离不开货币。（离开金钱是万万不行的）人们对待货币的态度应该是“君子爱财，取之有道，用之有益，用之有度”。讨论谢谢，再见！商品交换发展到一定阶段的产物本质一般等价物产生含义两种基本

6、职能从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品把商品的价值表现为一定的价格价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能充当商品交换媒介的职能货币是从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他商品价值的商品。它充当商品交换的媒介职能商品流通公式商品—货币—商品纸币价值符号发展决定现体货币的本质(一般等价物)货币的职能(作用)？价值尺度流通手段