现代文阅读之记叙文阅读知识点考点大全

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1、8龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校蓝色海岸校区-021-37990212龙文教育个性化辅导讲义ggggggggggggangganggang纲教师:高载欣学生：熊菁怡时间:2011年11月12日10:00—12:00段【课标要求】1、掌握记叙文的解题思路和解题方法，在考试中记叙文是必考文体，而且比分大、难度高2、了解“表达方式”、“修辞手法”、“写作方法”“表现手法”的意义和区别3、考纲要求：（1）能分析文章的思路结构：记叙文（顺叙、倒叙、插叙）；（2）能把握文中句子的含义，能分析句子或段落的表达作用，能概括文章的要点或主

2、旨；（3）能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等7种修辞手法，能在具体的语言环境中理解修辞方法的表达效果；（4）能分析人物描写（肖像、动作、语言、心理）、环境描写（自然、社会）的作用；（5）能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、结构、语言特点，表达自己的感受和见解；（6）在理解文意的基础上，能根据要求作适当地拓展；能进行仿写、扩写、缩写、改写、续写；【知识梳理】㈠记叙文四步阅读法①看标题信息，揣摩记叙文类型（判断文体）⑴写人的记叙文——一般侧重分析人物的思想性格。从描写人物时写的事件中分析人物，在每件事中的言行中概括出人物思想感

3、情及性格特点，其中包括对人物的正面描写：外貌、语言、动作、心理等描写和一些侧面描写⑵记事的记叙人——抓住记叙的六要素，分析事件的意义和影响⑶写景状物的记叙文——抓住景物的特征，总体把握作者在景物描写中蕴涵的思想感情，理解作者抒情的方式。②抓记叙文要素，了解大致内容（概括内容）③理解行文线索，分清段落层次（理清结构思路）④挖中心思想，理解作品意义（把握主旨）㈡知识贮备记叙文阅读分析常用名词8上龙文、跳龙门、好成绩、好未来教育是一项良心工程8龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校蓝色海岸校区-021-37990212①表达方式：记叙、描写

4、、抒情、议论、说明描写：⑴人物描写：（肖像、动作、语言、心理、神态）⑵环境描写（自然、社会）1.人物肖像、动作描写、心理描写：肖像描写以形传神；动作描写，表现人物性格特点；语言描写，言为心声；心理描写，揭示人物内心世界。注：都可以表现人物性格特点，推动情节发展，更好展现人物的内心世界、性格特征。2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。奠定感情基调，为塑造人物形象服务3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理

5、活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。6、白描：简笔勾勒，简洁准确传神工笔细描：精雕细刻，纤毫毕见，具体生动7、写景技巧：动静结合、明暗结合、点面结合、声色结合、绘声绘色、虚实结合、远近高低；仰视、俯视、平视；视觉、听觉、嗅觉、触觉等。议论：记叙文中的议论是以记叙为基础的，对记叙的内容进行分析或评论。方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议作用：承上启下、统领全文、引发读者思考、点明人物或事件的意义、突出中心、升华主题，并达到画龙点睛的效果。抒情:分类：

6、直接抒情、间接抒情直接抒情：指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情方式。间接抒情：寄情于景、融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间。作用：可以抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。说明：记叙文中的说明一般是记叙文中的设计的相关具体事物的补充交代，一般要求文字简明扼要，抓住事物最主要并且和情节联系最紧密的特点。②修辞手法：比喻、对比、拟人、排比、夸张、反问、设问、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。8上龙文、跳龙门、好成绩、好未来教育是一项良心工程8龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校

7、蓝色海岸校区-021-37990212排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。反问：强调语气，语气强烈，强化情感。答题格式：强调，加强语气等；设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。③记叙的要素：时间、地点、人物；起因、经过、结果④记叙的顺序：顺序、倒叙、插叙顺叙（按事情发展先后顺序叙述故事。）作用：使叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。倒叙（先写结果，再交代前面发生的事。）作用

8、：造成悬念，吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的主动性。插叙（在叙事时中断线索，插入相关的另一件事情。）作用：对情节起补充、衬托作用