资源描述：
《用“心”体现“责”与“爱”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、优秀班主任个人事迹材料用“心”体现“责”与“爱”临猗县猗氏中心校里寺小学陈娜从1999年的8月参加工作至今，我曾担任过1-----4年级的数学、语文课程兼班主任工作，14年的班主任工作让我深深感受到管理班级的重要性，用一句话概括那就是学会用“八心”。即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”,对自己培养有“进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。一、作为班主任得有爱心有人说班主任是世界上“最小的主任”可这“最小的主任”管的事却特别多班级的卫生、纪律
2、、学生的行为、生活……样样少不了班主任.特别是现在的独生子女头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做.很活跃、喜欢表现自己、自信心强、上进心强.所以平时我就喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。真的把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢你所教的学科,对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好,学生也信服你这个班主任,班级就好管理了.二、作为班主任
3、要多操心班主任管理班级需要操心。现在的孩子大多数都喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前准备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到；而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表，把自
4、己在平时学习和测试中得到的成绩记上,让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的积极性,取得了较好的效果；“勤劳”,主要指在卫生值日,公益活动和社会实践中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任务,起榜样作用；“特长”,是指同学们根据自己的兴趣爱好,成立活动小组,再聘请相关学科老师为指导教师,积极开展活动,这既展现了他们的风采,也丰富了班级的课外活动.良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。在学校文明班级的评选中，多次获奖。还被评为“优秀少先队辅导员”称号。三、不但有耐心，更要有真诚之心我们经常听到老师抱怨：“现
5、在的学生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。所以在班级管理上教师还需要耐心。并用自己的真诚之心去感化他们。我曾教过一位女生，头脑灵活，接受能力强，但成绩平平，总不见上升。我观察她一段时间后，了解到她每天总是迟到，后来我了解了一些情况，她的爸爸妈妈离婚，爷爷奶奶管不了，造成了她现在的自由散漫的性格，于是我多次教育，但收效甚微。最后我开始从一点一滴的小事上关心她，并经常鼓励她，在接下来的日子里，他一天比一天进步快，成绩上升飞快。成为大家学习的榜样。四、对班干部要放手班级管理靠班主任个人是不行的。需要培养得利的班干部，因为一个班级主要的活
6、动都是学生之间活动,主要的关系也是学生之间的关系,要想了解学生,真正了解一个班级,就必须深入到学生之中,班干部有着特殊的优势,因此，班主任要有“放手之心”，即大力培养班干部队伍，让他们成为自己的左右手。这做好了，班级的各项工作就自然地好开展了,班级管理也就事半功倍了。班主任工作也就成功了一半。为了锻炼提高班干部的能力，我带领他们结合班级实际，制定各方面的管理制度，大胆工作。我也只在必要时给他们出出主意，做些指导。事实上，他们的确也做到了，能把同学们团结在身边，对自己组的每一个成员从不放弃，带领同学们把班团队活动开展的有声有色。五、做好
7、联系班级与任课老师、家长之间的纽带。 作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时也要与家长密切配合，要经常与任课老师、家长取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如她利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的
8、自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。六、在工作上要有进取心班主任工作也是一门学问。除了认真工作外，还要努力钻研，锐意进取。也只有这样才能出成绩。每学期我都精心制定班主任工作计划，认真完成；常常反思工
