记叙文写作快速训练系列讲座

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1、快速训练记叙文写作系列记叙文写作基本常识一、记叙文的概念记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。二、记叙文的分类从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文；4．状物的记叙文。记叙的要素记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果（有的归结为四要素：时间、地点、人物、事件）。记叙文一般都具备六要素，但有的记叙文，如果其中某些要素是读者熟知的，或者某些要素不交代不影响表达效果，是可以省略的。记叙的顺序常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。（一）、顺叙指按照事情发

2、生、发展、和结局的时间先后次序来叙述。采用这种方法，文章脉络清晰。顺叙的方法有三种：1、完全按时间顺序记叙。2、以地点的转换为顺序叙述事件。3、以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。（二）、倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的的片段提在前面叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙法的好处：A、引发思考，形成悬念，引起读者的阅读兴趣。B、便于作者调动感情，勾起对往事的深情回忆。（使用倒叙方法注意：文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来。）（三）、插叙，指在叙述中心事件的

3、过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。（四）、补叙：也叫追叙。是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事做一些简单的补充交代。五、记叙的线索1、以人物为线；2、以事物为线；3、以事情发展为线；4、以时间为线；5、以地点转移为线。六、一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，采用第一称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等。其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由

4、地叙述。七、记叙文的三大要点第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。　　第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。　　第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——叙述、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。九、写作训练13快速训练记叙文写作系列题目

5、：我要说声谢谢你要求：1、要有完整的记叙文六要素，交代要明白。2、用倒叙的方法去写，开头和结尾互相照应。3、以事情的发展顺序为线索，线索要清楚。记叙文写作快速训练系列讲座之二怎样写好一个人（描写人物最难的地方是使人物能立起来。——老舍） 一、怎样写好一个人（一）、突出人物形象1、外貌：身材、面容、表情、姿态、服饰五方面。2、语言：言为心声，人物说话的内容常常表达人物的思想品质。3、动作：行动受思想支配，行动写得真实、生动，人物形象才能立起来4、心理活动：通过心理活动刻画人物的思想品质。（二）、写好典型事例1、真实性：选择真实的材料。2、典型性：有代表

6、性的材料。3、新颖性：选择新颖的材料。（三）、写人技法 1、欲杨先抑：要突出人物品质，先写不足之处，然后写优点。2、环境衬托：用环境来烘托气氛。3、衬托法：包含正衬和反衬。4、对比法：用相反的人或事进行对比。5、误会法；先设悬念，然后解开误会。6、侧面描写：通过对其他人和事的描写来突出主要人物的品德。7、夹叙夹议：一边叙述一边议论。8、双关法：“一语双关”突出人和事的两个方面。9、题目新：题目新颖。10、角度新：思维角度新。（四）、写人物文章的结构1、 一件事记人：用一件事来突出人物思想品质。2、 多件事记人（1）、多件事一品质： 总分总、并列式、详

7、一略几、线索式、先概括后具体。（2）、多件事多品质： 并列式、照应式（五）、人物类型 1、写自己； 2、写同龄人；3、写父辈；4、写老师；5、写祖辈；6、写陌生人；7、写两个人；8、写儿童；9、写群体；二、写作训练：题目：我的自画像要求：1、写好自己的外貌特征，让别人能猜出你是谁。2、用典型事列突出你的性格特征或优秀品质、或特长爱好。3、运用上面第三点“写作技法”中的一种或两种方法写事例。4、运用一详一略的写事方法，互相补充。记叙文写作快速训练系列讲座之三怎样描写人物肖像13快速训练记叙文写作系列人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方

8、面的描写。人物的喜怒哀乐、生活经历、社会地位以及个性特征，常常从肖像中表露出来。恰如其分的进行肖像描写，有助