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1、河海大学2015年1月份研究生英语一试卷结构一、听力20分(10+3+3+4)10条短对话+3篇小短文;听力用书原文,答案选项会乱序,有篇小短文的选项内容可能会变动,就比如这次的一篇关于熊猫的就变了,本来“吃得又慢又多”改成“吃得又快又多”,但仔细分析下选项还是可以判断出正确选项的。二、词汇10分(5+5)10题填空+10题划线同义词;课后练习原题。三、完型15分15个填空;这次是来自Unit6HowtoReadBodyLanguage段落节选句子拼在一起;还有部分也出现在词汇练习里面。四、阅读20分(5×4)2篇课后阅读原文原题(P27passage2,P58passage1)
2、+2篇课外阅读五、翻译20分(10+10)第一道英译汉:来自Unit5TakeaLessonfromtheEconomists段落节选句子拼成一段Economicsisthedismalscience:sosaythelargenumberofpeoplewhoheapscornontheintellecturalmeritsofthediscipline.(第一段)Duetothegeneralmeasurementdifficulties,aswellasunforeseeneventssuchaswarsornaturaldisasters,economicforecast
3、sarealmostalwayswrong,sometimesbywidemargins.(第三段)Buttheeconomistshavebeenabletousethevaguenesswithwhichtheirsubjectisafflictedtotheiradvantage.(第五段)(此处由机器翻译,你们自己尝试翻译下)经济学是沉闷的科学:所以说,大量的人嗤之以鼻的方式的优点的纪律。由于通用测量困难,以及不可预见的事件,如战争或自然灾害,经济预测几乎总是错的,有时是由宽的利润率。但是,经济学家们已经能够使用的模糊性,其主题是困扰自己的优势。第二道汉译英:来自Unit
4、4ExplicitandImplicitMoralEducation相关段落节选句子拼成一段,衔接处稍有变动。(大致意思如下)理论上,显性道德教育由学校的道德教育课堂影响;实际上,通过潜移默化的课程的隐性道德教育影响更大。如果老师有明确一致的标准,就会决定他们对学生的态度,进而影响学生的道德价值观。此外,隐性德育不能只是学校单独提供,还要外界团体的每个成员。问题的根本是每个人而不仅仅是学校里的老师来充当道德教师。我们成年人所说的所做的,都影响到那些易受外界影响的年轻人的道德价值观。(此处翻译摘自原文)However,intheexistingsituation,theonlyef
5、fectivemoraleducationislikelytobeanimplicitone.Thismeansthatschoolsarelikelytocontributetomoraleducationmorebywhatisknownasthehiddencurriculum,thanbystructuredmorallessonsintheclassroom.andifteachershavewell-definedandcoherentstandardswhichdeterminetheirattitudetostudentsandthetypeandmannerof
6、workwhichtheyexpectfromthem,someofthatresponsibleprobityisexpressedinitsorganizationandattitudesthataschoolinfluencesthemoralvaluesofpupils.Furthermore,implicitmoraleducationisnotbeingprovidedbyschoolsalone,butbyevery7memberofthecommunityoutside.Therootofthematteristhateveryone,notschoolemplo
7、yeesalone,isamoralteacher.Everythingapersondoes,everychoicemade,everyactiontaken,isinfluencingthemoralsofthosewhoknowaboutit,andthemoralsofthosewhoarestillyoungandimpressionable.七、写作15分评论一句话,举例说明。来自Unit7TheHealingpowerofBelief:“Illnessisnotal