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时间:2019-09-19
《2012备考讲座提纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012高考备考讲座提纲一、2012年河北省高考信息今年河北省文科生比重达43.59%,创历史新高。2011年高考本科段录取时,文科生录取率为21.63%、理科生为42.08%。也就是说,文、理科考生同样为100人,理科生本科批次名额要比文科生多出将近一倍。2008年是我省高考报名人数最多的一年,达到57万多,那一年,所有的学校招生计划都能很轻松地完成。从2009年开始,情势出现转折,考生人数开始减少,总共少了1.6万考生,到了2010年,报名人数急转直下,当年50.3万考生报名,比2009年减少了5.
2、6万人左右,降幅突破10%。接下来的2011年、2012年,依旧保持减少趋势,分别较各自上一年份减少了1.8万和2.5万。(今年社会考生较2011年减少了近2.3万,算得上是锐减。年很多同学考虑今年是新课改第一年高考,教材、考试内容都会有所调整,放弃了复读的打算。)2、高考时间高考时间河北省今年普通高考统一考试时间为6月7日、8日。具体安排如下:6月7日,9:00-11:30,语文;15:00-17:00,数学;6月8日,9:00-11:30,文科综合(理科综合);15:00-17:00,外语。语文、数
3、学、外语试卷满分各为150分,文科综合、理科综合试卷满分各为300分,总分750分。3、英语增加听力,30分,笔答:120分,满分150分4、试卷:新课标全国卷。试卷变化:理综物理、化学、生物都有选做题。有必答题和选答题(3选一)5、河北省19所高职院校院校实施自主招生。经河北省教育厅批准,2012年河北省艺术职业学院等19所高职院校将进行单独考试招生改革试点。单独考试招生对象为取得2012年河北省普通高考报名资格的考生(含对口招生)。每名考生只能报考一所院校,具体报考时间、报考办法、考试时间、录取备案
4、具体时间由河北省教育考试院向社会公布。 19所开展单独考试招生的高职院校为:河北省艺术职业学院、石家庄信息工程职业学院、沧州职业技术学院、衡水职业技术学院、廊坊职业技术学院、唐山职业技术学院、泊头职业学院、冀中职业学院、宣化科技职业学院、石家庄外国语职业学院、石家庄外语翻译职业学院、石家庄外事职业学院、石家庄外经贸职业学院、石家庄科技职业学院、石家庄科技信息职业学院、石家庄理工职业学院、石家庄计算机职业学院、石家庄工商职业学院、廊坊东方职业技术学院二、科学备考、快速提高成绩1、高考考什么?化学科考试旨
5、在测试考生以下三个方面一是考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况;二是考生应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;三是考生初步运用化学视角,去观察生活、生产和社会中的各类化学问题的能力。我们要注重将这三方面与复习备考紧密结合起来,真正做到将知识内容的复习转化为切切实实的解题能力的加强和考试成绩的提升。2、备考复习时,处理好几对关系,加强复习教学的实效: (1)回归课本、处理好教材与资料的关系。教材是高考命题的依据,是专家、学者们的研究成果,是师生复习的蓝本,是任何复习资料都不能替代的纲领性文
6、件。所以教材是化学总复习的根本,它的作用是任何资料都无法替代的。在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导,以教材为主体,通过复习,使中学化学知识系统化、结构化、网络化,并在教材基础上进行拓宽和加深,而复习资料的作用则是为这种目的服务,决不能本末倒置,以复习资料代替教材。复习资料只能供整理知识、练习使用,在复习的过程中应随时回归教材,找到知识在教材中的落脚点和延伸点,不断完善和深化中学化学知识。化学课本的特点是:概念多、反应多、理论多、物质多、实验多、现象多,针对教材存在的这些特点,我们可以引导
7、学生对课本进行通读、精读、反复读,带着问题读。对课本上的重点知识应引导学生可以边读、边批、边画、边记、边思考,这样学生就会觉得每读一次都有不一样效果,坚持的时间长了,学生的自学能力自然就培养起来了。课本和练习题的关系,无论是练题还是解答问题都不离开课本。有的学生在平时的复习中,只顾练题,不重视课本,结果盲目地练了大量的练习题,而课本上的知识却存在不少问题,这只能是抓了“芝麻”丢了“西瓜”。为了避免步入此误区,应该建议学生每做完一道题后,都要认真想一想,思考一下这些练习题跟课本上的哪些知识有关,思考分析、
8、查找根据。特别是每一道题涉及的知识点、“双基”知识,在课本上找准找对。有时外表看上去很难的综合题,通过分解剖析,从课本上找原理,摸规律,就会变得很简单,一看就明白。明确了课本与练习题的关系,学生练题遇到问题时若能习惯性地从课本上查找相关知识点,长此以往,不仅能强化学生思维,而且也培养了他们分析问题和解决问题的能力。 总之,不管高考命题有多新颖,怎么变化,它始终是以基础知识为载体,高考知识体现教材内容,高考最终落脚点也是教材,任何资料都不能
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