毛邓江领导艺术考试资料

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1、第一章什么是领导艺术2、领导艺术及其特征领导艺术是指领导者为了达到某一目标，在一定的科学知识、实践经验的基础上，在领导过程中所表现出来的非模式化的富有创造性的才能或技巧。这里，要特别注意五点：一是领导艺术是由领导者的阅历、学识、智能、意志、气质熔铸而成的一种出色的才能，是领导者领导科学素质和领导才能的高度体现。二是领导艺术与实践密切联系，领导艺术是在领导活动实践中产生的。三是领导艺术的主要特征是创造性。四是领导艺术的表现形式是程序化和非程序化、模式化和非模式化的灵活运用。五是领导艺术主要体现在解决非常

2、规性、特殊性的问题之中，具有较强的创造性、特异性、经验性、灵活性。领导艺术的主要特征是：一、创造性。创造性是领导艺术的灵魂和生命。今天，时代在发展，情况在变化，领导者面对层出不穷的新矛盾、新问题，单凭经验、靠老一套不行。只有确立新思想，采用新方法，才能打开新局面。党的三代领导核心的过人之处就在于敢走自己的路，勇于把马克思主义理论与中国实际相结合，以创新精神开辟出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路，开拓出中国特色社会主义改革开放新局面，开创出用“三个代表”重要思想建设党的新的伟大工程。二、随机性。

3、领导艺术的另一个重要特征是不拘一格，不墨守常规，而是根据不同对象、环境、时间、地点、条件灵活地处理问题。毛泽东曾把战争指挥艺术称之为“流动的艺术”。孙子曰：“兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。”正是领导艺术的这种非程序化，人们才对领导艺术产生神秘感，认为它不可捉摸，高深莫测。其实，领导艺术的高明之处就在于解决问题时超出常规，不按已有模式或套路去做，而是独辟蹊径，以出人意料的方式达到预期的目的。毛泽东在长征途中避实就虚，避强击弱，声东击西，迷惑敌人，指挥红军四渡赤水，巧妙甩掉敌人的围追堵截

4、，变被动为主动，取得了战略转移中具有决定意义的胜利。四渡赤水所体现的就是指挥艺术的非程序性三、综合性。领导工作既要解决人与人的问题，还要处理人与物的矛盾，工作范围涉及自然领域、社会领域和思维领域多个方面。解决问题的复杂性、涉及范围的广泛性，决定了领导艺术的综合性特征。实践中的领导艺术通常表现为领导者广博知识的综合运用，各种经验的综合体现，不同层次艺术的综合把握。战争年代，毛泽东之所以用兵如神，一个重要原因在于他知识渊博。战略学、战役学、战术学样样精通。地理学、历史学、心理学等门门都懂。所以，他指挥作战

5、得心应手，运筹帷幄，决胜千里。四、直觉性。对领导者来说，他要思考和处理的问题往往不具有规范和程序，而要凭借个人直观判断力即直觉，来进行领导活动，尤其是决策活动。直观判断力从表面上看是领导者不经过细致的理性分析，只是灵机一动。其实，它并不是随心所欲突如其来的。它是在领导者的脑海里存在着关于直觉对象的丰富、广泛的经验知识，和理论知识深厚积淀基础上产生的。例如，面对安徽小岗村农民的“包产到户”，以及当时国内议论纷纷的现实，邓小平依据过去的经验和教训，以及他的“猫论”思想，他对安徽省委第一书记万里的请示回答道

6、：“不管天下发生什么事，只要人民吃饱肚子，一切就好办了。不要争论，你就这么干下去就完了。”这就是直觉判断。五、多变性。领导者个人的知识、阅历和经验不同，必然会表现出不同的风格和技巧。就是在同一个人身上，由于时间、地点、条件的变化，其解决问题的方式方法也在改变。毛泽东、邓小平、江泽民的领导艺术，各有千秋。显然，这与他们的经验、知识、阅历，做事情的风格和技巧等，有很大的关系。二、领导艺术与相关概念辨析1、领导艺术与领导方法一般说来，方法是艺术的载体，艺术是方法的创造和熟练运用。只有把领导方法运用得恰到好处

7、，出神入化，领导方法才能转化为领导艺术。例如，“集中兵力”是众所周知的用兵之法，但如何依据战情，适时恰当地集中兵力打胜仗就是指挥艺术了。毛泽东说，领导者的聪明不在于懂得灵活使用兵力的重要，而在于按照具体情况善于及时地实行分散、集中和转移兵力。他说的就是这个道理。概括来说，领导方法与领导艺术之间是共性与个性、重复与非重复、理论与经验的关系。首先，领导方法与领导艺术之间是共性与个性的关系。领导方法是对领导艺术的概括和总结，它具有普遍性，所有领导者都可以学会它、掌握它。领导艺术却不然，它是对领导方法的创造性

8、运用，是因人而异的。其次，领导方法与领导艺术之间是重复性与非重复性的关系。领导方法具有重复性，可反复使用。毛泽东把方法称作为船或桥，意思是谁都可以乘坐使用。但领导艺术则不然，它是在一定客观条件下对特定对象采取的独特处理方式，具有一次性特点。领导者针对不同问题，在不同时间、不同条件下体现出来的领导艺术绝对不一样。“重庆谈判”是毛泽东精心设计后采用的一种办法。倘若毛泽东再次使用，狡黠多疑的蒋介石是绝不会再做出被动选择的。还有，领导方法与领导艺术之间是理论性与