毛邓领导艺术

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1、第一章领导艺术概述1、结合毛泽东、邓小平、江泽民的领导实例，谈谈你对领导和领导艺术内涵及其主要特征的认识。领导艺术是指领导者为了达到某一目标，在一定的科学知识、实践经验的基础上，在领导过程中所表现出来的非模式化的富有创造性的才能或技巧。一是领导艺术是由领导者的阅历、学识、智能、意志、气质熔铸而成的一种出色的才能。二是领导艺术是在领导活动实践中产生的。三是领导艺术的主要特征是创造性。四是领导艺术的表现形式是程序化和非程序化、模式化和非模式化的灵活运用。五是领导艺术主要体现在解决非常规性、特殊性的问题之中，具有较强的创造性、特异性、经验性、灵活

2、性。科学管理讲的是技术，管理科学讲的是制度，领导艺术讲的是企业家的领导水平。靠技术，靠制度，不如靠人。组织文化与领导艺术是更高层面的、对组织长远发展起决定作用的因素。1、创造性。创造性是领导艺术的灵魂和生命。今天，时代在发展，情况在变化，领导者面对层出不穷的新矛盾、新问题，单凭经验、靠老一套不行。只有确立新思想，采用新方法，才能打开新局面。党的三代领导核心的过人之处就在于敢走自己的路，勇于把马克思主义理论与中国实际相结合，以创新精神开辟出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路，开拓出中国特色社会主义改革开放新局面，开创出用“三个代表”重要

3、思想建设党的新的伟大工程。2、随机性。领导艺术的另一个重要特征是不拘一格，不墨守常规，而是根据不同对象、环境、时间、地点、条件灵活地处理问题。正是领导艺术的这种非程序化，人们才对领导艺术产生神秘感，认为它不可捉摸，高深莫测。其实，领导艺术的高明之处就在于解决问题时超出常规，不按已有模式或套路去做，而是独辟蹊径，以出人意料的方式达到预期的目的。毛泽东在长征途中避实就虚，避强击弱，声东击西，迷惑敌人，指挥红军四渡赤水，巧妙甩掉敌人的围追堵截，变被动为主动，取得了战略转移中具有决定意义的胜利。四渡赤水所体现的就是指挥艺术的非程序性。3、综合性。领

4、导工作既要解决人与人的问题，还要处理人与物的矛盾，工作范围涉及自然领域、社会领域和思维领域多个方面。解决问题的复杂性、涉及范围的广泛性，决定了领导艺术的综合性特征。实践中的领导艺术通常表现为领导者广博知识的综合运用，各种经验的综合体现，不同层次艺术的综合把握。4、直觉性。对领导者来说，他要思考和处理的问题往往不具有规范和程序，而要凭借个人直观判断力，即直觉来进行领导活动，尤其是决策活动。直观判断力并不是随心所欲突如其来的。它是在领导者的脑海里存在着关于直觉对象的丰富、广泛的经验知识，和理论知识深厚积淀基础上产生的。5、多变性。领导者个人的知

5、识、阅历和经验不同，必然会表现出不同的风格和技巧。就是在同一个人身上，由于时间、地点、条件的变化，其解决问题的方式方法也在改变。毛泽东、邓小平、江泽民的领导艺术，各有千秋。显然，这与他们的经验、知识、阅历，做事情的风格和技巧等，有很大的关系。2、你认为影响领导者领导水平发挥的主要因素有哪些？卓越领导人应该如何提升自己的心力修养？价值决定领导艺术的行为取向。领导者的价值取向影响着对领导活动的对象、策略、工具、手段等的态度和选择。科学、进步、民主的价值取向，能充分汲取人民群众的智慧和力量。经验是领导艺术的培养基。领导者在领导实践中获得的知识、技

6、能等逐步系统化、知识化，并与人的创造性结合在一起，逐步积累升华，就形成独具特色的领导艺术。智商是领导艺术的催化剂。智商的高低对领导艺术的形成起加速或延缓作用，理性思维能力（逻辑判断、推理能力、分析能力等）有助于领导经验艺术化进程；非理性思维能力（领导者的直觉、想象、灵感等）会加速领导经验向创造性转化的进程。情商是领导艺术的调节剂。领导者根据领导活动需要，开发和控制自我内心情感的能力，可以有效地调节领导艺术，能够因时、因地、因事制宜地把握好宽严、张弛、刚柔、方圆的行为分寸，使自己的领导活动为人民群众接受，提高领导活动的水平和效果。如何才能成为

7、一个成功的人，成为一个全面发展的人？1、用心。用心与否，就是态度问题。态度决定一切。人生是一种态度，幸福是一种感受。（1）心高，要有境界，要有理想和目标。境界多高，事业多高。雄心壮志。（2）心宽，成大事者必须有胸怀。宰相肚里能撑船。心有多大，舞台有多大。海纳百川，有容乃大。（3）心和：身心和。与人和，与天地和，与万物和。能够团结人，能够容纳人，与人和谐相处。（4）专心：选择自己适合的领域，喜欢的领域，擅长的领域，能够成功的领域。3、何谓领导？你认为一个成功领导人的衡量标准应该是什么？一个成功领导人应该具备的最重要的能力是什么？4、基于人性假

8、设的角度，谈谈你对西方管理思想发展历程和发展趋势的认识。西方管理学在研究既张扬资本本性又适合于人性的管理措施和方法中，不断地对人性进行探索，不断探索激励人的理论，但最终目的是更有