中职幼教专业音乐教案2015年

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1、第1周教学时间：2015年月日星期一课题第一章音乐体系计划课时4授课人吕妍凌教学目标学习、认识音的产生、性质、乐音体系教学重难点重点：音的分组、自然音级难点：音的分组、自然音级教具学具准备电子琴板书歌曲简谱教法学法讲解法、讨论法、练习法等教学环节教学内容与教师活动一：课前准备教师清点人数、安排课时内容，明确目标强调电子琴房用电安全二：新课音的体系相关知识讲解方法：1：教师在黑板上板书本节课要完成的教学目标，分组自主探究学习的形式来完成教学，体现以学生为主体，教师主导，提高学生学习兴趣和积极性。2：分小组完成以下5点教学内容，每组自学后推荐一名

2、同学来讲解给全班同学。3:教师先听学生讲，再抽学生来查漏补缺，教师总结鼓励4：互评出最佳表达小组，加平时成绩。1、音的产生：由于物体的震动而产生。2、正常音的震动范围每秒11—20000次，音乐中使用音的范围为每秒震动27—4100次。3、音的性质：高低（振动频率）、强弱（振幅大小）、长短（时值）音色。4、音列与音级（1）乐音体系：乐音中使用的有固定音高的音的总和，称为“乐音体系”。（2）音列：将乐音按高低次序排列起来，称为“音列”。（3）音级：音列中的每一个音均称为“音级”。如：1234567----由低到高排列起来为音列IIIIIIIVV

3、VIVII-----音级（4）介绍键盘白键：52个，基本音级（音名：CDEFGAB排列，唱名：doremifasoilasi排列。）黑键：36个，变化音级（无固定音名，其名称按相邻白键，通过使用变音记号表达）八度：在一个八度内，白键和黑键上的乐音共有12个，相邻两键的音高距离为半音，相隔两键上午音高距离为全音。5、音的分组：A2----c5A2C1Ccc1c2c3c4c5大字二组—大字一组—大字组—小字组—小字一组—小字二组—小字三组—小字四组—小字五组（低音区）（中音区）（高音区）共有七种完整的，两组不完整的。三：课堂作业1:名词解释音的产

4、生、音的性质有哪四点乐音体系、音列2：完成小字组小字1组小字2组的音列，并标注正确唱名和音名四：教师巡查学生作业情况，一对一辅导。五：当堂批改作业，一对一讲解纠错，并要求改成后再交五：课堂小结作业完成情况不理想，请课后完善，不懂问老师和组长，下次上课抽查。教学反思