第一学期英语科组计划

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1、第一学期英语科组it划在我校领导大力支持与关心下，在民主讨论的基础上，我校本学期英语科组计划拟定如下：一、集众智，构建和谐的科组氛围。我校的英语教师队伍尤其年青，在和谐这个大主题，大环境里，一支和谐的教师队伍是时代的呼声。1、我们科组的工作宗旨：Opcn-mindcd&ShareoOpen-minded指的是思想开放。在新课程改革的形势下，“思放开放”能够使我们对新事物保持敏感，积极主动的参加继续教育，更快地接受新的教学理念和先进的教学技术。Share指的是共享。它包括了教学资源的共享和教法的积极交流，它能够使科组团结、

2、融洽，真正发挥出一个集体的力量。2、定期进行科组学习。科组学习的内容包括了：《英语新课程标准》和各类教学刊物的理论学习、教学难点或公开研讨课的集体备课、阶段性的教学情况小结与教学经验交流、学生的培训计划等。3、本学期在原有资源共享的基础上，要努力创建科组资源库。我们每位英语教师在日常的教学中注意积累素材，每个学期末整理一次，把所有的素材收集起来，进行分类、归档，努力创建科组资源库。这个资源库的建立，将为我们实现电子备课提供了极大的方便，也真正体现了科组的集体力量。二、精教学，促教改创特色。分级管理、开展课型研究。为了跟上

3、教改形势，提高科组整体的教研水平，本学期我们根据每位教师特长和《英语课程标准》提出的分级目标要求，提出精心上好一节特色课的方案，来促进课堂教学三、展风釆，积极营造校园的英语氛围。英语课堂教学是学生学得英语知识的主渠道，而浓厚的校园英语氛围可以打破了有限的课堂教学的时•空界限，为同学们从课堂走向课外，一展各自风采。1、“英语日”。从本学期开始，我校把每周的周三定为“英语日”。“英语日”的活动包括:1）中午夏季2：30—-2：45校园广播播放少儿英语歌曲。秋季2：10---2：252）全校英语师生要积极说英语。2、英语活动木

4、学期将进行一次创意科比赛。我们希望通过在校园内营造听、说、读英语的氛围，达到学牛喜欢听英语、主动说英语、积极读英语的习惯。四、重作业，让英语学习延伸到课外。《英语课程标准》指出：教学活动不应该仅限于课堂，而要延伸到课堂Z外的学习和生活中。英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸，是学生课外学习英语的重要手段。根据学生的兴趣特点和英语课程提出的目标要求，共同进行了作业改革。四年级则鼓励他们做自己的“英文小字典”、"Shape-book剪报或者让学生制作英文标签粘贴在自己家中的日常用品上；让五、六年级的学生制作“英语手抄报”，

5、编写英语小故事、配图作文或者让学生给自己的朗读或口语作业录音等等。通过作业改革，学生不仅能够自主完成作业，而且尝试为自己、为同学设计和评价作业。五、木学期主要活动安排周次主要工作内容负责人第一周制定班、组、科计划，检查教案教研组第二周学习教研组计划教研组第三周课题立项申报教研组第四周区英语教研活动相关教师第五周黄金周全体教师第六周业务培训教研组第七周本校教研六（5）班邹经荣第八周青年教师即兴演讲比赛相关教师第九周立项课题的实验交流会教导处第十周中考教导处第十一周青年教师课件制作比赛教导处第十二周英语科创意比赛教研组第十三

6、周观看优秀课例教研组第十四周英语立项（市）教学研究相关教师第十五周本校教研五年级邙立根第十六周撰写教学论文全体教师第十七周期末复习方法交流教研组第十八周教学论文评比教导处第十九周复习考试、评优活动全体教师