英语科组第二学期计划

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1、英语科组第二学期计划　　一、指导思想　　认真贯彻落实学校的工作计划结合《中学英语课程新标准》和我校学生的实际情况提高认识统一思想因地制宜深化英语课堂改革切实使我校英语教学成绩有更大的进步　　二、学生情况：全校现在30个教学班均为平衡班上中差生均有　　三．课堂教学的有效性　　英语教学是英语教学的重点教师必须在课堂上下工夫提高课堂教学的有效性为今后工作的重点　　1．原则：抓好单词和板快训练把课本的知识点转化为中考题型体现在教学案上　　2．目标与培养方法：　　（1）四类学生目标：　　110以上尖子生；100分以上；优秀生72分以上；合格生35分以下；学困生　　（2）培养方法：　　尖子生：

2、加强做题技巧辅导适度超前拓展思维　　优秀生：全面掌握基础知识加强中等难度题目的训练　　合格生：重点掌握基础知识反复训练争取提高基础题目的得分率　　学困生：多鼓励多表扬让学生建立信心简单的单词与题目掌握即可　　3．形式：“1＋2＋1”1个优秀生2个合格生1个后进生（不合格和学困生）　　4．时间：“5＋25+15”其中5分钟单词听写25分钟学生围绕教学安排小组交流讨论15分钟教师总结点拨　　5．有效性措施：课堂教学的有效性指用最少的时间取得最好的教学成绩学生的成绩不断提高学习的兴趣就会越来越浓课堂上的教学教师应从课本中解脱出来不应满足把课本讲完针对考试教师应会提炼重点难点集中训练原则上

3、课本教学时间不应超过14周每周应安排时间做听力单选完形填空阅读理解写作等专项训练根据学科特点我们把英语教学分为以下板块：　　（1）单词板块　　单词的学习是英语学习的基础没有足够的词汇量根本没有办法看懂句子和文章做起试题来不知所云成绩当然没有办法提高因此单词的过关是这个学期工作的重点为了达到让学生巩固所学词汇的目的每学期计划推行两次英语单词过关测试要求全校学生　　齐参与齐过关平时的单词听写教师还要充分发挥优秀生的带头作用尖子生和优秀生要帮扶一名不及格或者学困生平常还要帮助教师批改作业和单词听写督促不过关学生在规定时间内完成　　单词过关标准：尖子生：95%优秀生：90%合格生75%学困

4、生：35%（智力有问题的不作要求能记多少算多少）　　（2）基础知识板块　　对基础知识的考察中考考试的题型主要体现在单选、完型填空上范围包括词汇知识、句型、语法知识等词汇知识包括了单词拼写、固定搭配、交际用语等内容对于词汇每堂新授课要让学生熟悉生词的读音、拼写课后要有单词听写、词汇的操练初一、二年级每学期听写至少达到30次九年级面临中考要对整个初中阶段的词汇分级过关每学期听写要有50次各级备组每学期至少要出2张或2张以上的词汇专项训练句型、语法的教学在新授课阶段老师要全面分析、比较重点句型、语法并进行反复操练七、八年级要求背诵重点句子、段落、课文并熟练掌握重点句型的运用和每个单元的语

5、法知识点每学期都要有句型、语法专题的练习练习卷由各级备组统一制定基础知识的教学主要是落实在平时的教学过程中每篇课文、每个单元都要抓好字、词、句、语法的过关对于不过关的学生教师应该落实跟踪不可以让学生有侥幸心理　　（3）阅读理解板块　　中考中的阅读分数比例大也是学生拉开分数的关键题目初中阶段的英语阅读教学重在培养学生的阅读兴趣让他们喜欢阅读有一定的阅读速度；整体感知文章的内容和思路；领会重要语句在语境中的意义和作用；对文章的内容、语言、和写法有自己的心得体会逐渐产生英语语感七、八年级以课文阅读为主每周要有一篇课外阅读材料一学年要有100150篇短文阅读量九年级应在此基础上有所增加阅读

6、可以分为精读和泛读两种读法精读可以详细地学习文章中的字、词、语法的应用；泛读可以增加学生的词汇量提高整体感知文章的水平在平时的课堂教学中所学的每一篇课文以试题的形式拟一份练习题边读边练先练后学先练后讲同时对于各种类型阅读题的答题方式要教会学生掌握方法既要“授之以鱼”更要“授之以渔”　　（4）作文板块　　写作是学生综合能力的体现要求学生能运用已学过的词汇句型、语法正确地表达自己的思想、观点同时要熟悉各种文体的格式如：初中阶段要求掌握的书信、日记等文体格式一年级可以结合课文进行改写、仿写、记周记及看图写短文等训练一学年不少于　　《英语科组第二学期计划》全文内容当前网页未完全显示剩余内容

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