全省中等职业学校德育课教师“创新杯”教学设计大赛具体要求

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1、附件1大赛具体要求一、教学设计方案（一）教案设计理念。贴近学生、贴近生活、贴近专业，加强教学的针对性、实效性和时代性，培养学生科学文化素养、职业意识和职业道德素养，服务学生专业学习和终身发展，实现教、学、思、做、悟一体化，展现技工院校新型教学模式和教学方法。教师要有效运用现代化教育技术手段完成特定教学任务，促进信息技术在教育教学中的广泛应用。教师要注重技能培养和综合实践活动环节。（二）教案内容。包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容（可针对教材中的一个知识点、一节或一个相对完整的教学单元）；教学目的及要求；授课类型；教学方法；教具准备；教学重点、难点和关键点；教学

2、过程及时间分配；教学反思等。二、教学课件上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。参赛课件建议采用常用版本，以保证课件在其他机器上能正常播放，不限风格形式。图片可采用GIF、JPG、TIF等格式（图片分辨率要求在1024×768以上）；视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放）；音频可采用MP3、WMA等格式。三、现场说课（一）时间要求：现场说课的时间不得超过10分钟；所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。评委提问及选手答辩5分钟。（二）语言、仪态要求：教学仪态要亲切自然、端庄

3、大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。（三）说课内容要求1、教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点、教学难点和关键点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。2、教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段，鼓励教法创新。采用的教学策略得当，有利于教学目标的实现，并能有效提高学生的学习兴趣，突出技能培养；提倡运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务。3、教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构、板书设计、师生活动等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。4、教学反思。教学反馈及时，教学效

4、果突出。附件2：参赛选手、作品登记表课程名称说课题目参赛选手姓名职称单位电话电子信箱主要内容和特点说明本人保证所报送的作品是自己设计制作的，无版权问题。选手签名:附件3：评分标准评价指标内容与要求分值教材分析1.正确说明教材的地位、作用及特点。152.准确把握教学重点、难点。3.教材处理得当，符合教学实际。教学目标1.准确分析教学对象的认知特点和规律，恰当确定教学目标。102.准确、全面表述教学目标、符合大纲和学生实际。教学方法1.结合教学内容，创设课堂情景。借鉴和运用先进的教学模式，主题突出，方法灵活。182.注重培养学生应用能力和学习能力。充分调动学生学习的主动性、积极性。3.突出信息化技

5、术在教学中的应用。多媒体形式运用合理，可操作性强。教学过程1.整体设计思路清晰，结构合理。242.根据学生和教学内容的需要合理选择教学方法。3.课堂充分发挥学生的主体作用，能激发兴趣，促使学生积极、主动参与学习活动。4．课堂教学呈现层级性和梯度，过程训练充分。教学内容1、教学内容为本课程知识和技能的重点，有教学难度，对后续学习或岗位操作具有启发性。242、取材合适，重点突出，具有启发性和实用性，内容表达科学、规范、准确。3、文字通顺，图标正确、清晰，图文密切配合。4、名词、术语、符号等符合国家规范，若沿用习惯用法须全文一致；计量单位、标点符号、文字等符合国家标准。综合素质1.信息化资源整合能力

6、强、多媒体操作熟练 92.表达逻辑性强，语言规范，语调生动富有感染力 总 分100