【解析】贵州省铜仁一中2017届高三上学期第四次月考生物试卷含解析

【解析】贵州省铜仁一中2017届高三上学期第四次月考生物试卷含解析

ID:42550451

大小:556.23 KB

页数:19页

时间:2019-09-17

【解析】贵州省铜仁一中2017届高三上学期第四次月考生物试卷含解析_第1页
【解析】贵州省铜仁一中2017届高三上学期第四次月考生物试卷含解析_第2页
【解析】贵州省铜仁一中2017届高三上学期第四次月考生物试卷含解析_第3页
【解析】贵州省铜仁一中2017届高三上学期第四次月考生物试卷含解析_第4页
【解析】贵州省铜仁一中2017届高三上学期第四次月考生物试卷含解析_第5页
资源描述:

《【解析】贵州省铜仁一中2017届高三上学期第四次月考生物试卷含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2016-2017学年贵州省铜仁一中高三(上)第四次月考生物试卷一、选择题,每题6分1.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是()A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性C•胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖进入血液D.血液中CO?含量下降,刺激了呼吸中枢,促进呼吸运动2・下列有关几种化合物的叙述正确的是()A.叶绿体内的4种色素屮叶绿素b含量最多,呈蓝绿色,在层析液屮溶解度最小B.转运RNA、抗体、酶、载体蛋白和激素发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体和激素C.在人体内,抗利尿激素和神经

2、递质不会在同一个细胞中产生,因为基因的选择性表达D.垂体细胞膜上的某受体蛋白可同时识别并与促甲状腺激素和甲状腺激素结合,受二者共同调节3.图中(1)表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况,(2)表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则(3)中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是()010103、&昌1度促进O抑制©④A.①和②B.①和③C.②和④D.③和④4.洋葱根尖生长点细胞中由一个共同的着丝点相连的两条染色单体上所携带的全部基因应完全相同,但实际上却有不相同的,其原因可能是()A.复制时发生了差错A.联会时染色单体间发生了交叉互换B.发生基因突变或交叉互换C.该洋葱

3、不是纯合体5•基因型为AaXBXb的雌果蝇与基因型为人缺丫的雄果蝇交配,后代中与亲木基因型不同的个体所占的比例是()3513A.-B.-C.-D.-6・神经电位的测量装置如图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域.用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如曲线图.若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其它实验条件不变,则测量结果是()O电位(m

4、因变量绘制的曲线图•请回答下列问题:卷W如来秃Offil囹2(1)除了温度外,影响绿色水草光合作用强度的主要外界因素述有—,其中对暗反应有间接影响的是;(2)如果测量该绿色水草的真正光合速率,图1装置还应做处理—;(3)该实验可直接观察的因变量是,从图2信息可推知温度影响光合作用的机理是—・(4)据图2分析,该绿色水草的最适生长温度是_°C左右;若光合作用的产物及呼吸作用的底物均为葡萄糖,实验过程中共收集0.6mol氧气,则实验过程中绿色水草积累—克葡萄糖.(5)该绿色水草的活细胞内,在无光无氧条件下也能产生ATP的部位是_・&蛇毒是毒蛇分泌岀来的一种含有多种酶类的毒性蛋口

5、质、多肽类物质,也是毒蛇咬人后引起屮毒反应的物质,分为神经性毒液和溶血性毒液.图甲是a银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是a银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图•请分析回答问题.图甲图乙(1)图甲中细胞①的名称是,物质A是・(2)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺激素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式是—・(3)分析图乙,a银环蛇毒是一种_性毒液.当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位是—,由图乙可知,a银环蛇毒影响兴奋传递的原因是—・9.如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,请根据所学牛物学知识回答下列问题:(1)若激素B是生长激素,则

6、它是由—细胞合成的.(2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合产生生理效应,这体现了细胞膜的—功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度—•(3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还可能具有与相结合的受体.(4)若激素A是甲状腺激素,则它进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特定的mRNA,再经过_过程合成新的蛋白质,进而促进细胞代谢.在维持内环境的相对稳定过程中,甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素释放激素的分9.达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类,它们的形态齐异,食性和栖息场所也各不相同.但是,

7、经过研发发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹,是由大陆龟进化而来的.请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因:(1)生物进化的基木单位是—,在大陆龟的后代中具有多种可遗传的变异,为大陆龟进化提供了—•(2)刚开始进化时不同岛屿之间的龟类因为有—隔离而不能进行基因交流.(3)不同岛屿上的地理环境条件不同,使得不同岛屿上的龟的形态结构向不同方向发生改变,当这种改变达到一定程度就会发生—,导致众多新物种的形成.(4)若某龟的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%.若该种群中aa个体

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。