【解析】江西省抚州市金溪一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷含解析

《【解析】江西省抚州市金溪一中2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试卷含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2016-2017学年江西省抚州市金溪一中高二（上）第二次月考生物试卷一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分.1.根据果蝇的相关知识并结合如图分析，下列说法正确的是（）栉啟縮胪IA0®©OC二二A.图中细胞A中同源染色体的同一位置上的基因都是等位基因B.图屮细胞B的染色体数与细胞C相等，或者是细胞C的二倍C.果蝇是XY型生物，体细胞内均含有两条异型的性染色体D.图中细胞B的名称是初级精母细胞或次级精母细胞2.对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察

2、处于四分体时期的细胞.下列有关推测合理的是（）A.若这2对基因在1对同源染色体上,绿色荧光点B.若这2对基因在1对同源染色体上,绿色荧光点C.若这2对基因在2对同源染色体上,绿色荧光点D.若这2对基因在2对同源染色体上,绿色荧光点则有1个四分体中出现2个黃色、2个则有1个四分体中出现4个黄色、4个则有1个四分体中出现2个黄色、2个则有1个四分体中出现4个黄色、4个3・在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体Z间经常发生交换.实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂屮，这种现象称为有丝分裂交换•如

3、图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d,E和巴F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因•该细胞在发生有丝分裂交换后，产生的子细胞的慕因型可能是（）①DdEeFf②DDEEFf、ddeeFf③DEF.DEf、deF、def④DdEeFF、DdEeff.DEFDFA・③B.①②③C.②D.①④4.M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是（）B-■■A.正常情况下，若某细胞的基因型为AABB,此时

4、该细胞的名称为初级精母细胞B.正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期C.在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化D.M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换5・下列有关细胞分裂的叙述正确的是（）A.植物细胞有丝分裂过程中，细胞内所有的DNA已经复制后平均分配到子细胞中B•精子形成过程屮，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常C.观察动物精巢切片吋，可能会同吋观察到有丝分裂和减数分裂不同吋期的细D.有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞

5、周期6・从某动物个体的睾丸屮取出的两个精细胞的染色体组成如图所示，图屮染色体的黑色和白色分别代表染色体的来源来自父方和母方.如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源的猜测，错误的是（）A.可能来自一个精原细胞B.可能来自一个初级精母细胞C.可能來自一个次级精母细胞D.可能来自两个初级精母细胞7・某研究小组从蛙的精巢中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目（无突变发牛），将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图所示.对图示结果分析不正确的是（）细胞中染色体数宜（2）A.乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA的复制B.丙组细胞中有一部分

6、可能正在发生非同源染色体上的非等位基因的重新组合C.乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞D.用药物阻断DNA复制会减少甲组细胞的生成8・如图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞内染色体数目变化规律的曲线和各分裂之间的对应关系图，其中错误的有（）A.2处B・1处C.0处D.4处9.某种昆虫控制翅色的等位基因种类共有五种，分别为VA、VVD.护、v.其中vA、VV。、vE均对V为显性.VVVvE互为显性,都可以表现出各自控制的性状.该昆虫体细胞中的基因成对存在，则基因型种类和翅色性状种类依次分别

7、为（）A.15和10B.10和7C.15和11D.25和79.豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性,每对性状的杂合子（Fi）自交后代为F2,下列叙述正确的是（）①F］代上结的种子，全为灰种皮②F］代上结的种子，黄子叶：绿子叶接近3：1③F］代上结的种子，胚的基因型有9种④F2代上结的种子，灰种皮：白种皮接近3：1.A.②③B.②③④C.③④D.①②③④□•人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如图所示•不考虑染色体的交叉互换，据此不能得出的结论是（）基因控制的性状红细胞形态等

8、位基因及其控制性状E：椭圆形细胞e：正常细胞Rh血型D：Rh阳性d：Rh阴性产生淀粉酶A：产生淀粉酶a：不产生淀粉酶A.他们的孩子可能出现椭圆形红细胞B.他们的孩子是Rh阴性的可能性是寺C.他们的孩子中有今能够产生淀粉酶4D.他们的孩子中可能出现既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶