云南省昆明市黄冈实验学校2017_2018学年高二生物上学期期末考试试题理无答案

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1、云南省昆明市黄冈实验学校2017-2018学年高二生物上学期期末考试试题理考试时间：100分钟第I卷（选择题）一、选择题（每题1・5分共60分）1、下列关于植物生长素的表述，正确的是A.茎的背地性说明生长素的生理作用具有两重性B.生长素与乙烯间存在反馈调节C.顶端优势是由于侧芽产生生长素过多引起D.生长素可以补救小麦因灾害引起的减产问题2、下列有关植物激素在生产实践中的应用，错误的是A.生长素处理可得无籽番茄B.细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存C.脱落酸具有促进植物生长的作用D.乙烯具有对抗生长素的作用3

2、、下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C.结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素4、下列关于体液调节与神经调节的比较说法，正确的是（）A.体液调节即激素调节B.激素调节中，激素可直接参与代谢过程C.跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果D.神经调节的结构基础是反射弧5、8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，这可能会导致他（）①

3、睾丸的生长发育受到影响②甲状腺激素的分泌受到影响③体温调节受到影响④血糖调节受到影响⑤水盐平衡的调节受到影响⑥言语活动功能出现障碍A.①②③④⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤6、右图的神经纤维上有A、B、C、D4个点，且AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针的偏转情况是ABCDA.偏转一次，方向向左C.偏转两次，方向相反7、在如图所示的结构中,B.偏转一次，方向向右D.偏转两次，方向相同兴奋传导或传递的方向不能是O神经元局部模式图突触局部

4、模式图A.①-②B.③-④C.②-①8、炎热环境屮，人体维持体温恒定的主要机理是（）皮肤毛细血管舒张，血流量增大，汗液分泌增加立毛肌舒张，血流量减少，皮肤温度下降酶活性下降，细胞代谢减弱，产热量下降下丘脑体温调节中枢活动减弱，TRII分泌增加D.④一③A.B.C.D.9、下列有关促胰液素的说法错误的是（）促胰液素是人们发现的笫一种激素促胰液素能够强烈促进食物的消化促胰液素是由小肠黏膜分泌的促胰液素的分泌不需要导管下图表示内环境成分间的关系，正确的是（A.B.C.D.10、A.血浆/C.组织液一湘巴血浆z［）

5、.组织裁—淋巴11、A.B.C.关于人体内环境的叙述，正确的是（）组织液渗透压增大，引起细胞吸水无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中血浆中的HC0：；参与维持血浆PH的稳定D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响12、在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子A.①②③B.①④⑤13、关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A.神经调节C.神经一体液调节⑤血浆蛋白C.①③④D.②③④⑤B.D.14、当人体的血浆蛋白低于0.6%时，就会出现浮肿现象。（）A.慢性肾炎出现蛋白尿体液

6、调节神经一体液一免疫调节下列代谢障碍不会引起浮肿的是A.发生过敏反应时，毛细血管的通透性增大B.胰岛素分泌不足，出现糖尿C.某些寄生虫堵塞淋巴管时淋巴回流受阻15、当麻风杆菌侵入机体，机体产生免疫应答过程，以下正确的是（）A.处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞B.吞噬细胞可以特异性识别抗原C.T细胞受抗原刺激分化为效应T细胞使靶细胞裂解D.吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关16、T细胞的作用叙述最完整的一组是（）①处理抗原②产生淋巴因子③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化

7、为效应T细胞A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②④⑤17、在细胞识别或信息交流过程中起作用的分子都具有特异性，下列不属于此类分子的是A.细胞膜外表面的糖蛋白B.浆细胞产生的免疫球蛋白C.细胞膜上的载体蛋白D.垂体分泌的促甲状腺激素18、甲型流感是由H1N1病毒引起的。下列人体免疫细胞不能识别该类病毒的是（）A.B细胞B.吞噬细胞C.T细胞D.效应B细胞（浆细胞）19、研究人员发现一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小的灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分

8、布，下列叙述正确的是A.这种改变屈于种群的空间特征B.这种改变是群落演替所引起的结果C.均匀分布的形成主要是不同灌木种间竞争引起的D.该研究表明灌木群落的丰富度较高20、如图是某养鱼塘中引进某经济鱼并进行种群密度调查后绘制出的种群增长速率曲线，下列叙述错误的是种那)«松速率A.可用标志重捕法调查该经济鱼的种群密度B.扩大鱼塘而积可提髙t2时期该鱼的数量C.B时期该鱼的种群数量增长最快D