陕西省西安中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试卷含答案

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1、西安中学2017-2018学年度第一学期期中考试高二历史试题（吋间：90分钟满分：100分）命题人：一、选择题（共30小题，每小题2分，总计60分。）1•老子的名言有”治大国如烹小鲜”，意思是，治国如同烹小鱼，不能急，不能用大火，不能总翻个，要用慢火适当烹饪。这反映了老子A.以德治民的思想B.向往小国寡民的生活C.休养生息的思想D.反对社会变革和战争2..《礼记》屮写道：人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。先秦思想家屮最符合这一思想的是A.儒家B.墨家C.道家D.法家3.孟子指出天子可以讨伐诸侯，同等级的诸侯之间是不能够相

2、互讨伐的。据此可知，孟子主张A.仁政B.徳治C.守礼D.非攻4.战国后期成书的《吕氏春秋》，收录了先秦时期儒、道、墨、法、阴阳、名、农等各家学说,提出了关于天文、地理、政治、经济、治国等方面的论说，司马迁说它“备天地万物古今之事”。这反映了当时A.百家争鸣的结束B.思想兼容的走向C.思想统一的实现D.各种学派的诘难5.从汉初崇尚黄老Z学，到汉武帝罢黜“黄老刑名百家Z言”。这一变化反映了A.春秋以来思想自由局面的结束B.统治集团内部权力与利益的冲突C.董仲舒对儒家思想的发展创新D.恢复国力到加强集权的政治转变6.董仲舒说：“天有阴阳，人亦有阴阳。

3、……故曰：以类合之，天人一也。国家将有失道之败，而天乃出灾害以谴告之；不知白省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。”他的这一思想主张A.糅合了法家的法治思想B.强调维护等级秩序的重要C.宣扬天理为万物的本原D.意在约束君主的统治行为7.费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造全新的创造”是指A.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严A.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学B.吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辩化C.强化了儒家的纲常伦理道徳并

4、借此维护封建专制统治3.南宋有相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》、《劝学文》、《劝农文》、《谕俗文》等，劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念°据此可知，南宋时期A.理学形成完整的思想体系B.政府注重提高民众素养C.理学走向世俗化、社会化D.理学压抑了人性的发展4.明清“实学”以经世致用为价值核心，反对学术研究脱离社会现实，强调把学术研究和现实生活联系起来。下列学术著作中属于“实学”范畴的是A.《论语集注》B.《道德经真义》C.《孟子集注》D.《本草纲目》5.梁启超称黄宗羲的《明夷待访录》为一部“怪书”，它“的确含有民主主义的精神，

5、虽然很幼稚，対于三T•年专制政治思想为极大胆的反抗。”“幼稚”的根源是A.新经济因素的迟滞与微弱B.C.封建君主专制的不断强化D.11.《宋史》各种著述、实录、会要、奏议、是A.宋代书院教育普及B.C.宋代文官制度的影响D.12.下面是关于“马”字写法的发展演变图,儒家纲常思想的束缚作用未提出未来社会的理想蓝图文集等应有尽有，为二十四史Z冠。其主要原因宋代注重格物致知唐宋中央集权的加强促进这一变化的主要因素是A.政府政策的推动作用B.书写材料发生变化C.经济和文化交流需要D.繁到简的变化趋势13.民国书画名家王修在《版本述》屮说：“镂板刻书，意

6、在流传，然经书史籍，初无版行。而历日字书，通俗浅陋Z书，需Z者众，故先有雕板。佛经以诵讽供养者众，故亦先有雕板。”这说明A.民众碍要决定印刷内容选择B.儒学复兴影响雕版印刷发展C.佛教盛行推动雕版书籍出现D.市场需求引发雕版技术革新14.较Z前的小说，《西游记》更以人物为情节的中心。这一宗教题材的小说在形象构成的方式上给人以荒诞无稽的感觉，而实际上它却带有一个鲜明的倾向。这一倾向是A.怪诞化B.脸谱化C.世俗化D.功利化13.《三国志》关于曹操将汉献帝迎到许县这一历史事件有不同记载。《三国志•魏志•武帝纪》载为“奉天子以令诸侯”，《三国志•毛对

7、传》载为“奉天子以令不臣”，而《三国志•诸葛亮传》却载为“挟天子以令诸侯”。这表明A.历史评价无法做到公正客观B.历史人物具有多面性C.立场不同影响对历史的叙述D.历史真相具有模糊性14.普罗塔哥拉认为，人以自身的感觉获得知识，也以感性的欲望和私利的追求作为道德的标准，道徳是因人而异的。这说明他A.主张以教育培养道德B.强调人的价值和作用C.持客观唯心主义思想D.仍抱有传统神学观念15.苏格拉底说：“雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见对于苏格拉底的话理解正确的是A.反对在雅典实行民

8、主政治B.国家管理需要专业人才C.直接民主不利于国家稳定D.把妇女和外邦人排除在外16.中世纪罗马教廷炮制了一个被称为《君士坦丁赠礼》的文件，并以此作