信息技术：《美丽的花朵》教案及反思

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1、拓展课：美丽的花朵陈瑜2013-05-3117:01:17《美丽的花朵》盐小得胜分校：陈瑜教学内容：根据学校的校本廷展课的耍求，以及我们组延展课的内容是“电脑绘画”，确定了这次的教学内容《美丽的花朵》。主要的知识点是运用flash软件中的一个快捷按扭“复制并应用变形”按扭，可以制作成中心点旋转的花朵。本课设计的指导思想“点——线一一面”的思路来指导学生学习，通过绘制一朵花瓣，再通过中心点旋转和复制方法形成一朵花，最后通过自己创造设计绘制成不同形态的花。在教学过程中采用学生自学为主，总结和归纳方法。教师引导学生自学和启发学生的思维，培养学生自学能力和发散思维能力。学情分析：本次授课的班

2、级是五年级，对丁•的五年级来说学习和掌握好flash软件有一定的难度，忖前学生会操作一些简单的工具。基于学生的基本情况,选择了本课的教学内容。教学目标:知识目标：1、运用flash绘画工具绘制花瓣，并填充颜色2、运用“变形”——“旋转”中的“复制并应用变形”按扭绘制出花朵能力冃标：1、培养学生的学会观察能力和语言表达能力2、培养学生的学自主学习的能力和探索能力3、培养学生的创新思维能力情感态度价值观：1、提高学生绘画的兴趣2、通过绘画从小收获自我创作的喜悦感3、提高学生的欣赏作品的审美能力教学重点：1、学会使用一些工具制作一些复杂的图形2、变形面板的使用，旋转——复制并应用变形按扭教

3、学难点：使用“任意变形工具”对小心点的调整和创造形状各异的花教学准备:flash动画制作的花朵、自学视频、课件、教具等教学过稈:教学坏节教师活动学生活动一：情境导入1、视频引入2、揭示课题1、视频引入师：谈话引入并播放flash制好的花朵，学生欣赏，激发学生的兴趣。2、揭示课题：师：今天我们学习的内容是：在flash中绘制“美丽的花朵”（ppt出示课题）观看，欣赏吸引学生的注意力和兴趣1：观察感知，了解花的特点（1）看一看：展示画好的“花朵”想一想：这几个花瓣冇都个么特点，用什么方法纟R合成一朵花（2）做一做:抽学生到讲台来动手试,并引导学牛说出方法方法：2：绘制花朵的方法（自学视频

4、）学生观察花朵的特点思考画花朵的方法二、引领探索，获取新知1:观察感知2：绘制花瓣3：中心点调整4：形态各界的花三、自主创作，深化提高1：比一比：“谁的花最美”2：展不作品四、拓展升化，运用生活PPT（1）自学要求：乩简述制作花朵的过程b.用哪个工具选定的花瓣c.“旋转”在哪个菜单中d.你知道“复制并应用变形按扭”在哪儿呢？e.说说你冇什么困难？（2）师：给学生分发自学视频（3）解决问题：（4）小结：绘制花朵的方法窗口——变形——旋转（复制并应用变形）（板书）3：中心点的调整（1）通过学习，掌握方法，学生再绘制花朵（2）展示花朵，引出屮心点不同绘出的花朵不同（3）学习川“任意变形工具

5、”来调整屮心点任任意变形工具——调整中心点（板书）4、“形态各异”的花朵（1）思考：花朵的不同我们可以从那些方面來改变，从而形成不同的效果？引导：花瓣的什么？（颜色，旋转的度数）（2）小结：可以通过改变花瓣的形状，颜色,中心点，旋转的度数。1、比一比：“谁的花最美”学生在规定的时间内自主创作设计美丽的花朵学生绘花，老师指导2、展示作品“谁的花戢美”师：展示学生的作殆，并给予评价“最美的花送给谁”师：说说你想把你画的花送给谁？师：老师有个建意，最美的花送给你的妈妈？请同学用今犬学到的花朵的制作装饰一张卡片，送给你的妈妈师：这节课你收获了什么？学牛白己学视频展示学生操作中的问题抽牛演示操

6、作学牛拿握绘制花朵方法后再绘花朵思考：创作不同的花可以从那些方面來改变？学生自主设计，创作美丽的花朵学牛表达情感板书设计:五、课堂小结本课总结花瓣花朵中心点旋转复制并应用变形美丽的花朵窗口——变形——旋转（复制并应用变形按扭）任意变形工具——调整中心点