江苏省灌云县四队中学2018届九年级上学期第二次月考历史试题

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1、九年级上学期学情检测历史试卷（共60分）考生注意：1.本试卷分试题卷、答题纸两部分。试题卷分两大项，共20题，满分60分。2•请将答案写在答题纸的相应位置上，答案答在试题卷上无效。一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的•一项。（第1〜10题，每小题1分；第11〜17题.每小题2分。共24分。）1.恩格斯说“这是一次人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的改革，是一个需要巨人而且产生了巨人一一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊I•専方面的巨人的时代。”这个•“巨人时代”指的是（）A.启蒙运动B.天文学的革命C.文艺复兴运

2、动D.物理学的发展2.钱乘旦教授在论述英国资产阶级革命时说：“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”该国限制“一个人的绝对权力”是通过颁布（）A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.1787年宪法3.学习世界近代史时，某同学发现1804-1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（）A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.美国独立战争D.拿破仑战争4.美国黑人作家著作《根》中讲到1760年，西非少年昆塔独自在外时，被白人抓走，与其他黑人一块被贩卖到了美洲。下列历史事件能直接说明上述事情却又发

3、生的是：（）AsB、C、D、5.从19世纪30年代开始，英国工人阶级为了争取普选权，开展了一场声势浩大的革命运动。这场运动被称为（）A.社会主义运动B.宪章运动C.巴黎公社D.共产主义运动6.“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（）A.《国际歌》B.《宅地法》C.《复活》D.《英雄交响曲》1.某条约笫2条规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助……”这一条款中的"其他两缔约国”指A

4、.英国、法国B.法国、俄国C.德国、奥匈帝国D.英国、俄国2.19世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后屮解放出来。该理论是（）A.托尔斯泰B.凡•高C.贝多芬D.莎士比业10.1860年10月,侵略者火烧圆明园,这是人类文明史上的一次浩劫。“侵略者”是指（A.俄国军队B.英法联军C.日本军队D.八国联军A.孟徳斯鸠的三权分立说B.牛顿的经典力学体系C.达尔文的生物进化论D.爱因斯坦的相对论9我的作品就是我的肉体和灵魂。为了它，我甘冒失去生命和理智的危险。”提出这一思想的是()11・

5、康有为在诗中写道：“海东龙泣舰沉波，上，相$8（you）轩（古代使臣乘坐的一种轻车）出议和台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗。”该诗内容与下列哪一历史事件有关？（）.A.鸦片战争A.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争12.艾瑞克•霍布斯鲍姆（英）在《资••本的年代》中谈到：“然而到了19世纪60年代，它们（俄国）的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此俄国采取的主要措施（）A.提倡“文明开化”B.•废除黑人奴隶制C.“废藩置县”D.废除农奴制13.19世纪日本赴欧洲的考察团将哪些西洋

6、文明带回日本，融入了改革措施？（）①强化武士特权②建立天皇制③先进技术设备④实行征兵制，建立常备军⑤提倡“文明开化”A.①②③B.②③⑤C.①②④D.③④⑤14.“因大英商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，……今大皇帝准将香港一岛给予大英君主暨后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”这一内容应出现在（）A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》15.《海国图志》中使用“新闻纸、铁路”等新名词，反映了魏源（）A.力图改变屮国的政治制度D.号召国人全面学习两方12.中国近代的一本启蒙读物中写道：“这朝廷，原是个，名存实亡！替洋人，

7、做一个，守土官长……”这则材料反映的是中国哪个条约签订之后的状况？（）A.《马关条约》B.《南京条约》C.《辛•丑条约》D.《北京条约》13.某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起來”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是：（）A.工业文明下的世界B.社会•主义从理想到现实C.晚清政府的徘徊与挣扎D.东西方的隔绝与冲突二、非选择题（第18题10分，第19题12分，第20题14分，三题共36分）1&宣言是国家、政党或团体对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告。结合所学知识回答下列问题。（10分）

8、材料一：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法津是公共意志的表现，在法律面前，