扬州市江都区2017-2018学年人教版七年级语文下学期第一次月考试题及答案（2套）

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1、江苏省扬州市江都区五校2017-2018学年七年级语文下学期第一次月考试题（考试吋间：150分钟满分：150分）一、积累运用（34分）1.下列加点字注音全部正确的一组是••••（3分）()A.奠基(dian)元勋(xdn)••澎湃(pong)■鲜为人知（X伽）■B.秩序(zhi)卓越(刀hu6)••选聘(pin)•至死不懈（xie）•C•疙瘩(gcda)亘古(g&n)•••镐头(goo)9九曲连环（qG•D.污秽(sui)默契(qi)祈祷（qi）锲而不舍（qi）2.下列各句小加点的成语使用不正确的一项

2、是（3分）（）•••A.再度夺得澳大利亚网球公开赛冠军，李娜在中国成了家喻户晓的人物。••••B.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕銀。••••C.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。••••D.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。••••3.下列句子没有语病的一项是（3分）（）••••A.在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。B.国家博物馆最近展出了两T•年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。C.海燕队第

3、一仗就以3：0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。D.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。4.结合语境解词有误的一项是（3分）（）••A.平沙无垠，复不见人。平沙：平旷的沙漠。B.别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后來发觉那是徒劳的杂乱无章：又多又乱，没有条理。C.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。气冲斗牛：形容气势Z盛可以直冲云霄。D.他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。2.下列有关文学

4、常识及课文内容的表述，不定舍巫确的一项是（3分）（）A.《冋忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了鲁迅先生tl常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、有人情味的、生活化的鲁迅形象。B.《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。C.《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不受功名、不慕富贵的高尚品德。D.《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊！黄河！……”这样的句式间接抒情，充满

5、了雄浑豪迈之美。3.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在出字格内，4分）••历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们小有叱zhd风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学rui智的科学家，述有为人类奉献宝贵精神粮食的文学艺术家……阅读关于他们的文章，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的chongjing与追求。fflfflffl4.默写（8分）（1）《木兰诗》中的",”与王翰《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙。⑵《木兰诗》中运用对偶写边塞復景和军营寒苦的句子：a”⑶

6、《木兰诗》中的《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句:，O（4）口古以来写黃河的诗歌不胜枚举，请你默写两句与黃河有关的古诗词：5.语文专题与综合实践活动。（7分）2018年4月230,是第23个“世界读书日”,学完《孙权劝学》一文后，遵义某校七年级（6）班决定开展以“好读书•读好书”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。（1）下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）好读书，读书让生活变得充实；，。（2）请你针对以下发言，给在场的校长提一条建议，注意语言得体。（2分）甲同学：网络吋代，信息

7、量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。向校长提建议：（3）学校将在4月25日开展读书分享会，但张伟因要参加书法比赛而无法参与本次活动，他打电话向班主任陈老师请假一天，他该怎么说呢？（3分）二、阅读理解（53分）（一）阅读诗歌，完成第9题。（5分）早发韦庄（唐）早雾浓于雨,田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。树色遥藏店,泉声喑傍畦。独吟三十里,城力尚如珪。【注释

8、】珪：gul古玉器名。2.（1）诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。（2分）••（2）请从修辞的角度赏析诗歌的尾联。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成10〜13题。（16分）盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，