部编版道德与法治八年级第三课第二框依法行使权利

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1、八年级第三课第二框依法行使权利教学设计课题依法行使权禾U年级八年级学科道德与法治备课教师陈第梯教学目标1、情感、态度、价值观目标：明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增强自己的权利义务意识，树立依法维护自己作为公民享有的基本权利的意识。2、能力、过程与方法目标：结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利，提高运用法律武器维护自己权益的能力。3、知识目标：了解宪法的相关规定，知道任何权利都是有范围的，依法行使权利的道理，明确维护权利守程序的原因和方式，自觉维护权利守程序，有效避免和化解纠纷。重点维护权利守程序。难点自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。教

2、学准备运用多媒体课件。采取情景教学法、课堂讨论等教学方法教学环节教师活动学生活动导入新课法律知识PK游戏,请大家说说你所知道的公民权利？公民该如何行使权利，被侵权时又可以用哪些方式捍卫我们的权利呢？一一《依法行使权利》讲授新课1•“权利有界”【活动一】观看视频：湖北武汉：难忍噪音大妈跳广场舞被泼粪思考问题，小组讨论：1・广场舞大妈有没有权利跳广场舞？2.广场舞大妈应该怎么做？3.泼粪公民享有什么权利？师总结：看来，公民行使权利有界限。这个界限就是法律！而依法自律，可以让我们更好的享受权利与自由！【活动二】情景：男子国家公祭日发表辱国言论，被依法刑拘15天12月13日是国家公祭日，就当

3、大家都沉浸在悼念30万遇难同胞的悲痛中时，沧州任丘长丰的一个男子却公开在网上公然发布辱国言论，挑衅民众底线与国家尊严，引起网民的极大愤慨。任丘市公安局接到群众报警后迅速开展工作，依法将违法嫌疑人王某传唤至公安机学生小组合作讨论学生辩论学生小组合作讨论学生小组合作讨论学生自行学习,填写表格维权方式特点协商调解仲裁诉讼关。经询问，王某对其通过网络发表不当言论事实供认不讳。目前，王某因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》被任丘市公安局依法行政拘留15日。辩论：该男子是否在行驶他的言论自由权？师总结：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价和其他公民的合法权利与自由。要点

4、归纳：公民怎样正确行使权利？（多媒体播放）2.“维权有序”提问：你赞同“泼粪公民''的维权方式吗？为什么？师总结：公民行使维护权利都应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。【活动三】讨论：你遇到侵害你权利的事师总结：所以公民依法维护权利首先在思想上，要树立按照法定程序办事的意识。【活动四】探讨维权方式1•活动方式：小组合作交流；2.活动要求：为以下已经发生的校园欺凌找到维权的好办法！“同学给我取了侮辱性绰号，还经常在公众场合用绰号取笑我，我听着很难受”3•活动时间:3—5分钟。观看视频：了解仲裁请学生阅读课本42-44页，填写表格：师总结：所以当权利受到侵害，一定要依法维

5、权，捍卫自身的权利与尊严！而遵守维权程序，可以让我们更快的化解纠纷，更好的亨受权利！课堂小结师总结：不侵犯他人权利，捍卫自身合法权利，守护他人权利。只有我们每个人都意识到法律在身边，并懂得运用法律来保护自己时，法律的存在才有意义！最后希望每个人都能以法律为准绳，做权利的主人！板书依法行使权利一、行使权利有界限不得损害国家的、社会的、集体的利益不得损害其他公民的合法权利和自由二、维护权利守程序思想上，每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。行动上，公民权利受到侵害吋，可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式维护合法途径。随堂演练1.下列公民基本权利分类与公民基本权利对应关系错误的（）A.

6、政治权利与口市・■选举权与被选举权B.人身自由权利-人格尊严不受侵犯C.社会经济权利-劳动者的休息权D.社会生活权利••财产权和财产继承权2.广场舞扰民，业主以“高咅炮”还击告诫我们（）①公民行使权利不受任何限制②公民在行使权利时要尊重他人权利③公民要以合法方式行使权利④纯属个人行为，他人无权干涉A.①③B.②③C.①②D.③④教学反思