江苏省灌云县四队中学2018届九年级上学期第二次月考语文试题

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1、灌云县九年级上学期学情检测语文试卷考生注意：1.本试卷分试题卷和答题纸两部分，其中试题卷共5页，答题纸共4页。全卷25题，满分150分，考试时间120分钟。2.请将试题答案书写在答题纸规定位置上，写在试题卷及草稿纸上无效。考试结束后，请将答题纸交回。一.积累运用（30分）1.根据拼音写汉字，给加点的汉字注音。（5分）我细细观赏它纤（▲）细的脉（▲）络、嫩芽，我以yd（▲）苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它xl（▲）沥的声音，婆sud（▲）的摆舞。（选自陆蠡《囚绿记》）给加点字注音或根据拼音写汉字。纤（）细■脉（）络

2、■ya（）苗助长XI()沥婆SUO()2.默写。（10分）①,恒兀兀以穷年。（韩愈《进学解》）②,在河之洲。,君子好逑。（诗经）③王静安在《人间词话》中说的第一境界是,独上高楼，望尽天涯路。④无可奈何花落去，o（晏袈《》）⑤,鸡犬相闻（《桃花源记》）⑥《白雪歌送武判官归京》中,c与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。3.下列加点成语的使用，正确的一项是（）（3分）A、目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理•应引起高度重视。••••B、小邹真是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。••••C、我

3、们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。••••D、他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。）（2分）••••1.下列关于文学常识及课文内容表述，有错误的一项是（A.《岳阳楼记》作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋初期著名政治家、文学家。著有《范文正公集》。B.《故乡》体裁是散文，选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。C.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代著.名作家，《简单的故事，精致的情节》是他为当代女作家茹志鹃的短篇小说《百合花》所作的文学评论。D.《得道多助，失道寡助》选自《孟子•公孙

4、丑下》。孟子，名轲，字子舆，春秋时思想家、政治家、教育家。《孟子》一书是孟子以其弟子万章等著，是墨家经典之一。1.根据名著内容，回答下列问题：（5分）（1）鲁迅在《二十四孝图》里，针对“、、”等孝道故事，揭示了封建孝道的冷伪和残酷。（3分）（2）《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒.诞行为，试举一例（2分）2.口语交际：（5分）（1）请你探究下而文字所述现象产生的原因。（3分）现在，在青少年当中，很多人不了解中秋，春节不想冋家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。（2）某网站针对上题文字屮所说的现象，以“弘扬民族

5、传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条。（2分）二、理解与感悟（60分）（一）阅读诗歌《龟虽寿》，回答下列问题。神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏栃,志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩Z期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。1.赏析“老骥伏栃，志在千里。烈士暮年，壮心不已”（3分）2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面两段文言文，冋答下列问题。（17分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于巨,皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫

6、妇左右莫不私王.朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上书谏寡人者，受中赏，能诽谤于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；期月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《战国策》）【乙】吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知

7、螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉！”乃罢其兵。［注］①舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。②小孺子：年轻人。③三旦:三天。④委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤务：一心，一定。3.解释下列句中划线的词语。（4分）臣之妻私巨（▲）能面刺寡人之过者（▲）臣诚知不如徐公美（▲）欲取蝉而不知黄雀在其傍也（▲）4.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（标一处）（2分）黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也5.与“则怀丸操弹，游于后

8、园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是（）（3）分）A、皆以美于徐公B、征于色C、管夷吾举于士D、欲有求于我也1.翻译文中画线的句子.（4分）（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2