模范教师先进事迹材料(曹万荣)

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1、模范教师先进事迹材料周家初级中学曹万荣模范教师先进事迹材曹万荣，男，生于1982年，2004年从事教育教学工作，本科学历，中学二级教师。从事教学以来一直担任九年级教学工作。工作以来，多次获得校级“优秀教学质量奖”、“先进教育工作者”、“骨干教师”荣誉，指导的学生在初中生化学竞赛中多次获得市级以上奖励，在青少年科技竞赛中分别获市级和省级奖。多次担任校级示范课和电子白板大赛示范课。撰写的论文多篇荣获县级以上奖励，优秀文章发表在《中学教育科研》、《甘肃省教育学会化学专业委员会2013论文集》、等市级以上学术刊物上。在从事教育工作10多年中，他一直站在教育工作的前沿，“让每一位学生在

2、我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是他的自律信条。现在他创立了自己“先学后教”的独特教学模式，几次为学校老师展示示范课，教学成绩在多年会考中成绩优秀。一、锐意进取，不断超越。他从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。吋吋以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中他不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积

3、极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，他既教书又育人，经常对学纶进行思想品徳教育,教育学生做人耍自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。二、认真教学，潜心教研。作为一名教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯。对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，他坚持经常翻阅《爱心与教育》、《教

4、学革命》、《怎么样写导学案》等书籍。备课时，他精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，认真制作课件，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。从2011到现在，他逐渐形成了自己的“先学后教”教学模式。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而他则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。从去年到本学期多次担任公开教学课，两次示范课，得到学校好评。教育学生上，他很注重培优扶差的工作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力

5、的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。他抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。他坚持耐心给学生辅导，从不放弃每一个学生，他对学生的热情，换来了学生对他的爱戴，极大地激发了学生学习数学的兴趣。他得到了学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。三、关爱学生，无私忘我。爱岗敬业，热爱并关心学生，爱校如家，爱生如子。只要学生稍有不适像学生头痛、感冒、发烧我都积极主动给予关怀。点滴小事见精神。注重从学生的生活小事做起，与学生和睦和处，处处关爱学生的健康成长，赢得了广大

6、学生的爱戴和尊重。特别是积极参加师德师风的学习活动。在学习中，认真剖析自己，对照教师职业标准不断反省自己，查找工作中的不足，分析存在问题的原因，认真总结反思。写出了较为深刻的反思报告，得到了有关领导的肯定和所有教师的认可。一分付出一分收获。多年来取得了一些可喜的成绩。连续多年获得校“先进个人”“骨干教师”等荣誉称号，制做的教学课件被学校评为优秀课件，每学期都认真总结教学上得与失，学期末撰写的教学论文连续多年被评为优秀论文，在教师大会上进行交流；辅导的学生也多次在县级以上竞赛中取得了较好的成绩。对教学工作始终充满着热情与激情。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对我的职业、

7、我的岗位、充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今天听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。我始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格教师应有的师徳。