北京太奇政治串讲讲义(最终整理版)

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1、二零零五年考研北京太奇政治串讲班辅导笔记整理哲学串讲(李海洋主讲)一、哲学复习首先注重看真题,主要看真题的解题方法,解题方法主要有:(1)训练审题,主要是要抓住“七寸”,即核心知识点。(2)材料与题的比对关系,即理论体系与题目相对应。(3)辨析题切入点,在答题角度方面要注意抓片面性。(4)答案层次和答案的量,推荐方法是段落清晰,一目了然。针对这个问题说一下,一定要学会答案的分段,因为不连贯的知识点要分段,而连贯的知识点分段属于自然段,阅卷老师会帮你自然连接,因此对拿分有好处。二、哲学分唯物论,辩证法,认识论,历史

2、观四部分。分别说明具体的重要原理:唯物论:原理一:物质的决定性和意识能动性原理。这一原理表现为第一章的思维和存在的关系,第二章的物质和意识的关系与主观和客观的关系,第三章的唯物辨证法和唯心辩证法、主观辩证法和客观辨证法的关系,第四章的唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立,实践与认识的辨证关系,第五章的社会存在和社会意识的关系、物质的社会关系和思想的社会关系的关系,第六章的生产力、生产关系、经济基础、上层建筑的原理,或者说由这两个原理构成的两条马克思主义历史哲学的基本规律,生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建

3、筑一定要适应经济基础状况的规律,第七章的社会形态范畴,即经济基础和上层建筑的关系。注:主观辨证法是对客观辩证法的认识,客观辩证法就是客观规律本身,二者的关系就是物质和意识的关系。在这一原理中,今年的最热点是上层建筑一定要适应经济基础的规律和生产关系一定要适应生产力的规律两大规律,注意与以下热点联系:1、党的十六大精神——“三个代表”2、科学发展观3、繁荣哲学社会科学4、执政能力建设5、十六号文件——关于进一步加强大学生思想道德建设。原理二:物质存在形式原理:即运动是物质的存在形式,时空是运动着的物质的存在形式(对

4、应第二章第一节)原理三:实践本质原理(第二章第二节)在这个原理中注意实践是具有直接现实性的,主体性的。原理四:意识的本质和能动作用原理。原理五:世界物质统一性原理,这个原理是马哲关于世界本质的原理,是唯物论,是党的思想路线的哲学基础。辩证法:这部分的核心当然就是三大规律。对立统一规律中,要注意矛盾的同一性、斗争性推动事物发展的原理。对于量变质变规律,首先要把握质、量、度三个概念,尤其要注意质、度的概念,其次应把握量变质变的辨证关系,这是一个永恒的考点。对于否定之否定规律,要注意:辨证的否定观,揭示出事物发展前进性

5、和曲折性的统一。除了三大规律,李海洋突出强调的,并坚信一定有题的是今年的一个新强调的概念:范畴。唯物辩证法的诸范畴从不同的侧面揭示了事物普遍联系和发展的基本环节。范畴是反映事物本质属性和普遍联系的基本概念,人类理性思维的逻辑形式。在认识论过程中,范畴使知识和经验条理化,帮助主体在思维中把握客体。(非常重要,一定有题,不过要是没有别打我,去打李海洋)对于四个范畴本身应注意:1本质现象的方法论意义2偶然性和必然性的关系(注意偶然事件可有可无,但偶然性是事物固有的,恩格斯说,一切必然的都是偶然的,一切偶然都是必然的)3

6、原因和结果:因果关系的本质是引起和被引起,决定和被决定的关系;因果具有时续性,因果相互左右(反馈原理),因果多样性。4可能与现实要关注可能性,关注可能性的多种形式以及可能性与不可能性的辨证关系。认识论:(认识论讲的就很少)认识的本质和机制的原理(所有的唯物论都是可知论)。历史观1、社会存在和社会意识:社会存在是社会生活中的物的因素,包含三要素即地理环境、人口因素、社会物质资料生产;社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的反映,总括了一切意识要素和社会的全部精神现象。2、物质的社会关系和思想的社会关系原理是社会存

7、在和社会意识关系的深化。3、政治的上层建筑和意识形态的原理。4、科学技术是第一生产力理论。第六章专题:(本章比较重点,所以单说)1、社会发展规律。2、历史规律的特点(1)第三章第一节的社会历史规律的重复性+历史事件的不可重复性。(2)社会历史发展规律的形成、实现和表现形式。3、社会规律实现的决定性。第七章专题:1、发展观的哲学基础即辩证法的发展范畴:(1)发展是唯物辩证法的总特征。(2)发展是前进上升的运动观点。(3)发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡。(4)发展的实质是创新。(5)过程论是发展观的辨证体现。

8、2、社会和自然协调与和谐同可持续发展的哲学意义:可持续发展的哲学意义即科学技术的作用和副作用。3、以人为本,人的本质和价值。同第一章第二章最后一个知识点联系,重点在人的本质和人的价值。哲学部分到此结束,本资料仅是个人的笔记整理,不代表任何个人观点,而且其中有漏记错记部分本人难以负责,谢谢!政治经济学串讲(徐之明徐哥)政治经济学串讲部分的选择题以及各个部分的知识点是徐用13

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