记叙文考点揭秘与抢分技巧

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1、记叙文阅读记叙文考点揭秘与抢分技巧明确考点：1、重要情节概括2、重点词语、句子理解3、信息筛选提炼4、主旨分析概括5、表现手法赏析6、主观开放性试题7、亮点赏析(一)概念记叙文是指以_____、_____为主要表达方式，以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。（二）要素记叙文六要素是指______、_____、______、______、_____、______。（三）顺序顺叙：按事件发展的先后顺序写√倒叙：把事情的结局、高潮或某个突出的片段提前叙述，再回过头来叙述发生在先的事。√插叙：暂时中断正在进行的叙述，插入另一段相关的叙述。平叙：叙述两件同时发生在不同空

2、间的事。作用：造成悬念，吸引读者，避免叙述的平板单调，波澜起伏，增强文章的生动性。增强艺术效果。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。作用：插叙了……内容，揭示了人物……的思想成因；或与……形成对比，突出人物形象或中心；或交待时间、缘由，为后文作铺垫。（四）线索线索是文章布局谋篇的重要因素，它的作用在于把表现中心思想的的主要材料贯串起来，形成一个有机整体。线索常见的有六种：记叙线索及作用？线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清

3、晰。物线、事线、人线、地线、时线、感情线。（五）人称第一人称显得亲切、自然、真实，适于心理描写。第二人称好像是面对面的对话，便于情感交流，还能起到拟人化的作用。第三人称显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。第一人称第三人称第二人称（六）修辞手法常见的修辞手法有九种：比喻、拟人、排比、设问、反问、反复、对偶、夸张、对比。修辞的作用使事物生动形象，使事理通俗浅显。写活了，赋予人的情态，使物人格化，从而达到形象生动的效果。条理清晰，节奏鲜明，增强语势，使某种感情更强烈。引起思考，突出答案。突出其中一个比喻拟人排比设问对比修辞的作用加强语气，表达强烈情感。强调语气、强

4、调内容，强烈抒情，富有感染力。形式整齐，音韵和谐，结构统一，互相映衬，互为补充。突出特征，极力表现。给读者以鲜明而强烈的印象。反问反复夸张对偶（七）表达方式记叙、议论、抒情、描写、说明我看见两滴晶莹的泪珠从她的睫毛上滑落下来，缓缓流过一段，就在鼻翼两边挂住。没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。我要求休学一年。我企望自己的泪泉，如女教师那饱含晶莹泪珠的泪泉，那是滋养生命的泉源，也是滋养民族精神的泉源哦。表达方式（八）归纳主旨分析文章的标题。文章的标题是文章的题

5、眼，有的文章标题就是文章中心思想的高度概括。分析文章的材料。中心思想是通过一定材料表现出来的，可以通过材料蕴含的意义总结出中心思想。分析文章的开头结尾。有的文章开篇点题，有的文章在篇末点明主题或深化主题，通过对文章开头或结尾的分析，就可以捕捉到文章的中心思想。分析文章中的议论抒情句。记叙文中的议论、抒情句往往有画龙点睛的作用，我们可以通过这些句子来揣摩文章的意图，了解作者思想感情的变化，从而总结出中心思想。做题技巧：1结合文章中的关键语句（末尾句，抒情议论句）含义，写出作者借助文章要表达的感情、观点，所赞扬或所抨击的内容。2从文章所记叙的主要事件中，再结合自己的生活体

6、验，寻找文章的中心观点3写主旨一定要结合文章，语句要通顺、连贯、完整。1锁定关键词，分析修饰语。对它们解释之后，再对整个句子进行分析。2理解修辞格，透视其深意，若用比喻句，还原其本体。3如果句子中有两个主要人物或一个人物有两种行为，要逐一解释分析4结合上下文，多问为什么。（九）理解关键语句策略：理解关键句子的策略：锁定中心词，分析修饰语。结合上下文，多问为什么。理解修辞格，透视其深意，若用比喻句，还原其本体。记叙文中的议论作用：点明所描写人物、事件的意义；深化文章的主题；起画龙点睛的作；卒章显志。语言赏析题型：分析加点词的表达效果。（原句和改句比较）试分析划线句的表达

7、效果。从原文中找出富有表现力的语句试作分析。具体词语的含义与作用？方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。体会作者感情。公式：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用（或表达了……感情）。孔乙已便排出九文大钱。一个一个在桌上摆开，用这个动作向大家证明自己分文不少，显示自己品行好，炫耀自己阔绰（借此动作来掩饰自己内心的不安，对短衣帮的嘲笑表现出若无其事来。）（结合人物感情、性格）答题技巧结合语境分析加点词（删词、换词）结合内容分析语意的变化（主旨、人物心理性格、感情等）从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面