2017届高考语文一轮复习专题七图文转换教学案（含解析）

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1、专题七图文转换考纲展示命题探究高考命题探究考点展示考纲要求图R类转换高考要求占金考生识记.理解、分析综介.霁赏评价、衣达应用和探究六种能力."图文转换”题就足把这六种能力综介也來进行占ft•其战体为“RT•孩心为"转换-•1•内容探究：1）••农格分析”的考代热点格集中在对数据规律的总结l：e2・•；li析”的蚣介热点将集中在倆而内瞅寓意.内涵点评等方面③木与点取材范IH广泛.更貼近工活.更仃实际的价值和盘义.2•形式探究：木占点以1：观也的形式辺行与仟也能帘储介修肿.达简呱紂体.j£nr.准确.鲜明、生动等勺点进彳

2、號合浙金.Z图涮类转换没曲灸图乂转换V基础点重难点］基础点：图文转换可分为图表类转换、图画类转换、漫画类转换，这是一种综合性、技术性较强、具有创新特色的新题型。表而上是“看图说话”，实际上综合了句式变换、仿写、续写、压缩语句、准确、生动、鲜明、连贯等多个考点，是对语言运用的综合考查，而且该题型，包含多种考查形式。1.图表类转换：表格转换、示意图转换、柱形图转换、饼状图转换、曲线图转换。图表类转换：在媒体信息交流和传递中，图表是主要的表现形式，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律和作者的观点态度。常见的图表形

3、式有公司单位的报表、企业厂家的生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。2.图画类转换：徽标转换、图片转换。图画类转换就是要求考生用文字对徽标、图片（摄影作品）等非文字信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式，它体现了高考对社会生产、人文现彖、科技信息发展等的关注,是对考生语言综合表达能力的考查。3.漫画类图文转换：描述画面内容、提示漫画寓意、拟写漫画标题。漫画类图文转换:漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，

4、构成幽默、诙谐的画面，以収得讽刺或歌颂的效果。漫画类转换一般结合语言表达从以下儿个角度入手：①概括寓意；②拟加标题；③描述画面内容。重难点：1.图表类转换屮看懂图表的内容。2.漫画类转换明确漫画的寓意。慮话命题法解题法血［考法综述］图文转换主要考查语言表达的能力。也考查读图（表）的能力。解题吋，表达是重点，读图（表）是关键。读图（表）要先对材料或图表资料有个整体了解，要重视数据变化，图表细节，正确分析图表中所列内容的相互联系，找出规律性的东酋，分析岀内在联系和本质内涵，然后把握考题要求，简要归纳概括。命题法1表文转换

5、表文转换所选取的背景材料往往是时政热点或社会热点，要求考生要根据图表中的内容分析有关材料，辨别或挖掘某些隐性信息，或对材料进行综合性评价。注重考查考生的分析、理解、综合演绎及文字转化能力。其考查角度主要有以下两种：文字转换题，即将图表内容用文字表述出来；信息推断题,即针对图表数据作结论或提建议。常见的表文类转换题有以下几种：1.表格阅读概括题此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。典例1阅读下面的问卷调查统计表，根据其屮反映的情况，补充下

6、面文段屮空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。（1）您希望开设礼仪教育的课程吗？A.非常希望B.希望C.不希望D.无所谓选项调查对象学生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）A.家庭B.学校C.社会D.以上都是选项调查对象学生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C&67%13.10%D65.32%5&33%调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程

7、的问题上，学生与市民屮。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中;同吋，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，@□［答案］①多数希望开设礼仪教育课程②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担③学生比市民更加强烈［解析］本题重点考查对材料的分析能力，要求从图表中筛选信息，进行分析、综合,并运用简明的语言概插出观点。①②分别是纵向比较后合并同类项得出的，③是横向比较后得出的。做表（格）文（字）转换题时，要关注图表题

8、目、表头、表脚，兼顾图表里的各个要索,把握图表大主题或方向，尤其是重视数据变化。掌握表示稈度范围的概念，文字表达不出现数字。2.柱形图表阅读概括题此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后進确地把握住规律，解决问题。典例2阅读下面的图表，根据要求完成题目。(1