2016秋物理人教版必修1练习：章末质量评估（三）

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1、章末质量评估（三）（时间：90分钟分值：100分）一、单项选择题（本题共10小题，每题3分，共30分.每小题中只有一个选项是正确的,选对得3分，错选、不选或多选均不得分.）1.下列关于弹力产生条件的说法中正确的是（）A.只要两个物体接触就一定有弹力产生B.轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直C.压力和支持力的方向总是垂直于接触D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大详细分析：物体相互接触，并且物体间有形变产生，才会产生弹力・A不合题意・轻杆一端所受弹力的作用线不一定与轻杆方向垂直，也可能与其方向垂直，弹力方向根据受力平衡来确定的.B不合题意

2、.压力和支持力均属于弹力，它的方向总是垂直于接触面，C符合题意・物体发生弹性形变时才会产生弹力但形变大的物体产生的弹力不一定比形变小的物体产生的弹力大，还与劲度系数有关，D不合题意•故选C・答案：c2•如图所示，P是位于水平粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有祛码，小盘与不去码的总质量为加•在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（）z///////////z^zxvA.拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B.拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C.重力加g和摩擦力，施力物体是地球和桌面

3、D.重力加g和摩擦力，施力物体是绳和桌面详细分析：以P为研究对象，水平方向P受到绳的拉力和桌面对P的摩擦力的作用，拉力的施力物体是绳，摩擦力的施力物体是桌面・B正确・答案：B3・如图所示，木箱力中放一个光滑的铁球B,它们一起静止于斜面上，如果对铁球〃（不包括木箱/）进行受力分析，则铁球〃受力个数为（）A.3B・4详细分析：对B球受力分析，受重力、斜面对球垂直斜面向上的支持力和箱子对球平行斜面向上的弹力，三力平衡，共3个力・A对.答案：A4.如图所示，将一张A4纸（质量可忽略不计）夹在英汉字典内，书对A4纸的压力为3N,A4纸与书之间的动摩擦因数为0.4,要把A4

4、纸从书中拉出，拉力至少应为（）A・0・6NB・1.2NC・2.4ND・3N详细分析：根据F=“Fn,F二1.2N,因为纸的上下两面都要受到书对它的滑动摩擦力，所以要把纸从书中拉出,拉力至少应为2.4答案：C5•如图所示，在粗糙水平面上有质量分别为如和加2的木块1和2,两木块之间用原长为L.劲度系数为k的轻弹簧连接起来，两木两个木块间的距离为（）///////////////////A・块与地面间的动摩擦因数均为“•现用水平力向右拉木块2,当两木块一起做匀速直线运动时，B.<+万（加1+加2眩D.E+#严片k%1+加2详细分析：对木块1进行受力分析，水平方向受到弹

5、簧对它的弹力及滑动摩擦力作用而做匀速直线运动，滑动摩擦力大小为：/=“加诺，弹簧的伸长量为："佔加更则两木块间的距离为江+牛答案：A6.如图所示，大小分别为尺、鬥、巧的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是f1

6、上，使力、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法中正确的是（）A./受6个,B受2个，C受4个B./受5个,B受3个，C受3个C./受5个,B受2个,C受4个D./受6个,B受3个，C受4个详细分析：以整体为研究对象,可以判断力受地面的摩擦力・C匀速，则AsC间有静摩擦力，〃匀速，则力、B间无摩擦力・A受重力、地面摩擦力和支持力，C对力的摩擦力及B、C对力的压力，共6个力；〃受重力和/的支持力，共2个力；C受重力、拉力、支持力、A对C的摩擦力，共4个力，故本题选A.答案:A8•如图所示，在竖直光滑墙壁上用细绳将一个质量为m的球挂在力点，平衡时细

7、绳与竖直墙的夹角为0<45。•墙壁对球的支持力大小为N,细绳对球的拉力大小为r,重力加速度为g・则下列说法正确的是（）A.N>mg,T>mgC・NmgB.N>mg,T/wg・故选C・答案:C9•如图所示,的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上,已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为“，斜面的倾角为30°,则斜面对三棱柱的支持力

8、与摩擦力的大小分别为（）