2012高二历史学案 第二单元 商鞅变法 (人教版选修1)

2012高二历史学案 第二单元 商鞅变法 (人教版选修1)

ID:42390276

大小:70.00 KB

页数:4页

时间:2019-09-14

2012高二历史学案 第二单元 商鞅变法 (人教版选修1)_第1页
2012高二历史学案 第二单元 商鞅变法 (人教版选修1)_第2页
2012高二历史学案 第二单元 商鞅变法 (人教版选修1)_第3页
2012高二历史学案 第二单元 商鞅变法 (人教版选修1)_第4页
资源描述:

《2012高二历史学案 第二单元 商鞅变法 (人教版选修1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家第二单元商鞅变法一、课标要求:1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。2、了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。3、探讨商鞅变法的历史作用。二、重难点解析1、商鞅变法面临的时代特征及其改革必然性是什么?这一考点实际上就是需要我们掌握商鞅变法的背景。首先总体上了解春秋战国时期这是一个大变革时代,然后从经济、政治、军事和思想文化几方面具体阐述,具体内容如下:①经济领域:铁器的使用和牛耕的推广,社会生产力得到极大发展。(变法的根本原因)②政治领域:分封制宗法

2、制遭破坏,春秋战国时期社会转型。引导学生理解经济基础的变化,对上层建筑提出了新的要求。社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度,建立和强化封建专制统治。③军事领域:争霸战争需要“富国强兵”,各国纷纷改革变法。(变法的直接推动力)④思想文化领域:法家思想顺应了时代的需要,成为变法的思想武器。引导学生联系必修三“中国传统文化主流思想的演变”,理解这是个形成“百家争鸣”的时代。2、如何评价商鞅变法?(1)引导学生从变法的内容,尤其是“废井田,开阡陌”中分析变法的性质:商鞅变法是新兴地主阶级领导的一场彻底的封建化改革运动。(2)引导学生

3、从内容中归纳变法所带来的影响:①积极性(历史作用):A、经济上:确立了土地私有制,为秦国农业生产带来生机。(从“废井田,开阡陌”的影响分析)B、政治上:废除了世卿世禄制,打破了贵族世袭,军功地主大量涌现,并成为封建统治的重要支柱。(从“奖励军功,废除‘世卿世禄制’,实行二十爵制”的影响分析)C、军事上:极大地提高了秦军的战斗力,秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。(也可从“奖励军功,废除‘世卿世禄制’,实行二十爵制”的影响分析)②局限性:商鞅变法处在一个历史交替时期,新旧势力斗争异常激烈的历史特点和变法的阶级属性使变法不可避免带有

4、一定的局限性。A、轻视教化,轻罪重罚:如:刑法严酷B、加重剥削压迫:如:连坐法总之,商鞅变法虽然带有一定的局限性,但是它是战国时期最彻底的一次变法。变法为秦国的富国强兵和后来秦的统一全国奠定了基础,对秦国以至中国历史的发展起了重要作用。三、典型例题解析阅读下列材料材料一治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而巡礼者不足多。——商鞅材料二及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱

5、者丧社稷。高考资源网版权所有,侵权必究!高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家——《汉书·食货志》材料三孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。——《史记·李斯列传》请回答:(1)商鞅变法的理论基础是什么?据材料一、二说明变法法令推行的原因是什么?(2)据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。(逐条列出,不得摘抄原文)(3)材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度?材料二中的“务本”、“王制遂灭”各指什么?【解析】题主要考查商鞅变法的原因、内容,以及不同对象对商鞅变法

6、的评价。(1)主要结合材料一“治世不一道,便国不法古”和材料二“及秦孝公用商君”,以及所学的法家思想内容来解决。(2)需要结合教材所学商鞅变法内容,对材料二进行归纳。(3)通过对材料的理解,不难看出。【答案】(1)法家秦孝公的支持(2)A、废井田,开阡陌B、奖励耕战,重农抑商(3)材料二持否定态度,材料三持肯定态度“务本”指重视农业生产“王制遂灭”指奴隶制度被废除四、能力测试(一)选择题1、商鞅变法功不可没,但他本人却被贵族诬告造反,惨遭杀害。在商鞅变法的措施中,直接损害贵族利益的()A、重农抑商B、统一度量衡C、迁都咸阳D、按

7、军功授爵2、商鞅变法内容中,对社会转型起决定作用的是()A、“燔诗书而明法令”B、“令民为什伍,而相牧司连坐”C、“集小乡邑为县,罢令丞”D、“为田开阡陌封疆”3、商鞅变法措施中对后世政治影响最深远的是()A、废井田、开阡陌B、奖励耕织C、按军功授爵D、建立县制4、商鞅变法之所以提高了秦国军队的战斗力,主要是因为这次变法()A、以法律形式承认土地私有B、建立了严密的户籍制度高考资源网版权所有,侵权必究!高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家C、建立了二十等爵制D、推行连坐法5、商鞅变法中的地方官吏的选用与西周最大的不同是

8、()A、世袭B、国君直接任命C、中央任命D、以上都不是6、战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是()A、法家政治改革主张的影响B、新兴地主阶级的积极推动C、各诸侯国国君的支持D、封建土地私有制的产生和发展7、支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被施以车裂之刑。但“商

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。