数学人教版六年级下册数学思考例1

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1、六年级数学学案主备教师：王钢姓名：组别：日期：课题数学思考课时第一课时课型复习学习目标1、从简单的数字、图形等情境中归纳事物中隐含的规律和变化趋势。2、在自主学习、小组合作中体会解决问题的基本过程和方法，并能用所学知识解决生活中的实际问题。第一关：牛刀小试快速寻找出下列各组数中的规律并填空。1、1、2、（）、4、5、（）、7------2、2、（）、6、8、（）、12、14------3、1、4、9、（）、25、（）、49------4、2、6、12、（）、30、42、（）------第二关：再接再厉1、每两个点可以连成一条线段，3个点可以连成（）条线段，4个点可以连成

2、（）条线段，5个点可以连成（）条线段.2、8个点可以连成几条线段？12个点呢？我发现：。小结：n个点一共可以连成：3、10个好朋友，每2位好朋友合影1次，大家一共要合影多少次？第三关：一鼓作气1、第6个图形是（），第7个图形需要用（）根小棒。2、通过观察我认为第n个图形共需要（）根小棒。第四关：大显身手分一分、算一算、填一填。多边形n边形多边形的边数3456n分成三角形的个数1内角和1800第五关：勇攀高峰按规律、填一填!1、5、13、25、（)()……第n个图形共有多少个正方形？反思