《工程成本规划与控制》课程教学大纲

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1、《工程成本规划与控制》课程教学大纲课程名称：工程成本规划与控制/Engineeringcostplanningandcontrolling课程代码：030321学时：32学分：2讲课学时：32上机/实验学时：0考核方式：考察先修课程：工程项目管理、建筑工程概预算、工程经济学适用专业：工程管理专业开课院系：管理学院教材：郭婧娟《工程造价管理》清华大学出版社2005年5月1日主要参考书：徐蓉《工程造价管理》同济大学出版社2005年8月刘玲《建筑工程造价管理》中国建筑工业出版社2005年1月一、课程的性质和任务工程成本规划与控

2、制是工程管理专业的主干课程之一，通过工程成本规划与控制课程的教学，应该让学生能够了解我国现行工程造价管理制度的主要内容、主要特点和变革发展趋势，了解发达国家具有代表性的工程造价管理模式的现状、主要特点与发展趋势。熟悉工程成本规划与控制的基本理论。掌握工程成本规划与控制的基本方法与基本技术。具备进行工程成本规划与控制的基本能力。二、教学内容和基本要求7教学内容第一章工程造价管理基础知识第一节、建设工程概论第二节工程造价概论第三节工程计价第二章工程造价的构成第一节我国工程造价的构成第二节建筑安装工程费用构成第三节国际工程建筑

3、安装工程费用的构成第三章工程建设定额第一节工程建设定额概述第二节施工定额（企业定额）第三节预算定额第四节概算定额与概算指标第五节投资估算第四章工程单价第一节人工工日单价的确定第二节材料基价的确定7第一节施工机械台班单价的确定第二节工程单价的编制第三章工程造价的计价模式第一节定额计价模式第二节工程量清单计价模式第三节工程量清单计价与额计价模式的异同第四章国际工程造价管理模式第一节国际工程造价管理模式概述第二节英国工程造价管理模式第三节美国工程造价管理模式第四节日本工程造价管理模式第五章工程项目投资决策阶段成本规划与控制第一

4、节工程项目投资决策阶段成本规划与控制概述第二节工程项目投资决策阶段影响工程造价的主要因素第三节工程项目投资估算的编制与审查第四节工程项目可行性研究与财务评价第六章工程项目规划设计阶段的成本规划与控制第一节工程项目规划设计阶段的成本规划与控制概述7第二节工程项目设计方案的比较选择第三节价值工程第四节限额设计第五节工程项目设计概算、预算的编制与审查第三章工程项目招标投标与合同计价模式的确定第一节工程项目招标投标制度概述第二节工程量清单及其编制第三节工程评标定标第四节常用投标报价决策、策略与技巧第五节合同计价模式第六节常用工程

5、项目承包项目承发包模式及其对工程造价的影响第四章工程项目施工阶段的成本规划与控制第一节工程项目施工阶段的成本规划与控制第二节工程项目施工阶段的技术经济分析第三节资金使用计划的编制第四节工程计量与价款结算第五节工程变更控制第六节索赔控制第七节投资偏差分析第十一章工程造价风险分析与管理7第一节风险的基本理论第二节工程造价风险分析与管理一、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求工程成本规划与控制是一门具有较强综合性的专业课程。在学习过程中，应注意本课程教学内容与工程管理专业相关课程内容之间的交叉和融合；加强对工程成本规划与

6、控制过程系统性、复杂性、综合性的认识。通过课堂教学、案例分析、课外习题、答疑、习题综合评析、考查与考试等环节，达到下列基本要求：1.掌握工程成本规划与控制的性质、研究对象、研究方法及重要的基本概念。2.掌握工程成本规划与控制的基本理论、方法与技术。3.具备综合运用这些理论、方法和技术解决工程管理实际问题的基本能力。本课程教学过程中要求完成两个较系统的作业：定性分析：每一章结束后，均布置复习思考题，要求学生在课外认真准备并完成。定量分析：从第8章开始，直至第11章，每章均布置计算题，要求学生在课外认真独立完成。二、教学时数

7、分配课程内容讲课实验习题课讨论课课程设计上机小计7工程造价管理基础知识2工程造价的构成3工程建设定额3工程单价3工程造价的计价模式3国际工程造价管理模式3工程项目投资决策阶段成本规划与控制3工程项目规划设计阶段的成本规划与控制3工程项目招标投标与合同计价模式的确定3工程项目施工阶段的成本规划与控制3工程造价风险分析与管理3共计32一、对学生能力培养的要求本课程是一门综合性应用专业学科，要求学生通过理论学习及社会调查实践，了解工程造价的含义与计价特点，了解工程造价的发展趋势，熟悉工程造价构成，掌握工程造价的管理原则，不断提

8、高自身的能力。并对国际工程造价管理模式有所了解。7六、说明1.本课程与其它课程的联系与分工工程成本规划与控制是工程管理专业的主干课程之一，先修课程：工程经济学，工程项目管理。2.课程内容的重点、难点工程项目投资决策阶段成本规划与控制工程项目规划设计阶段的成本规划与控制3.有关课程考核问题考察课，平时成绩30%，期末成