数学北师大版一年级上册图形分类

《数学北师大版一年级上册图形分类》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、图形的分类教学目标：1、通过实际操作，体会到平行四边形的不稳定性及三角形的稳定性。2、认识这些特征在日常生活中的应用。3、通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收集信息、处理信息的能力。教学重点：体会到平行四边形的不稳定性及三角形的稳定性，认识这些特征在日常生活中的应用。教学难点：体会到平行四边形的不稳定性及三角形的稳定性，认识这些特征在日常生活中的应用。教  法：主动探究法。学  法：小组合作交流法教学准备：小黑版、老师准备硬纸条和图钉。教学过程一、预习检查    针对预习作业中的题目在小组内进行讨论，特

2、别是做错的题目，组内交流订正。　    　二、情景导入  呈现目标  我们在都市生活习惯了，有的人可能非常希望能去乡村看一看田园风光，今天我们就一起跟着这幅图来感受一下乡村的风景吧。看，这幅图上有些什么？说出图中有哪些平面图形。    产生质疑，引入新课。    　三、探究新知    （一）自主学习：完成课本P20的各项要求。（1）我们学过哪些图形？（2）立体图形和平面图形各有什么特点？你有什么好方法来判断？（二）合作学习：课本20页的这些图形每一步分类的依据是什么？看书20页实践活动第二题。回答下列问题。看一看，说一说。（1）这些图片中的图形你见过吗？（2）第

3、一个图中的三角形有什么特点你知道吗？（3）第二个图中的平行四边形有什么特点你知道吗？    组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。（4）三角形稳定，四边形不稳定.　    　四、点拨升华    1、长方形和正方形是特殊是四边形。2、平行四边形的特征。（独立思索小组交流总结方法教师点拨。）　五、课堂总结    通过这节课的学习，你有什么新的收获或者还有什么疑问？    先小组内说一说，最后班上交流。　    　六、当堂训练。    1、填空。（1）三角形具有（  ）性，平行四边形具有（  ）性。（2）三角形按角可以分为（  ）三角形，（  ）三角形，（  ）三角形。

4、2、数一数。（    ）个三角形（    ）个平行四边形。2、完成学案的练习题。    先独立做，最后组内交流。　    七、拓展提高如果用一个圈把平行四边形都放在里面的话，请你也画一个圈来表示长方形、正方形。如果平行四边形的外面再画一个圈，你觉得这应该是什么？再用一个圈画出梯形的地盘，应该怎么画？试试看。学生独立思考，小组讨论，教师加以点拨。