单句成分讲义

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1、教师讲义一：什么是句子句子是由词或短语构成的、有一定的语调、能表达一个完整意思的语言单位。在正常的连续说话中，句与句之间有较大的停顿，书面上用一定的标点(句号、问号或感叹号)表示出来。二：句子的分类按句子的用途和语气分：　从用途和语气上划分，一般句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。　　告诉别人一件事的句子叫陈述句。句末用句号。如：她笑了。　　向别人提出问题的句子叫疑问句。句末用问号。如：我还能回答些什么呢？　　要求别人做什么或不做什么的句子叫祈使句。句末用句号或感叹号。如：别说话！表示某种强烈感情的句子叫感叹句。句末用感叹号

2、。如：好球！按结构分：单句、复句。单句：主谓句、非主谓句。复句：一重复句、二重复句、多重复句。三、句子成分(一)主语和谓语　主语是一句话陈述的对象，表示谁或什么。谓语是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。充当主语最常见的是名词和名词性的词语，但非名词性词语充当主语也不少。例如：①游泳

3、

4、不容易。②干净

5、

6、最重要。③天天练

7、

8、很有必要。分析句子成分时，用“‖”把主语和谓语分开，“‖”之前是主语，“‖”之后是谓语。主语用“＝”表示。谓语和主语相对，表达陈述的内容，能回答“怎么样是什么”之类的问题。谓语从其构成材料看，有名词性的、

9、动词性的和形容词性的。谓语用“”标示。1、名词性谓语：名词性谓语口语性比较强，并且一般是肯定形式。例如：①他

10、

11、湖南人。②桂林

12、

13、好地方咧！③今天

14、

15、都星期三了。④这个人

16、

17、好本事。2、动词性谓语：动词性谓语是最常见的谓语类型。例如：①你

18、

19、试试。②夏至

20、

21、是北半球白天最长的一天。3、形容词性谓语：形容词性谓语的主要作用是描写，在部分句子中，形容词性谓语用于比较。例如：①他们

22、

23、高兴得跳了起来。②哪本书

24、

25、好？③我们的友谊

26、

27、比山高比海深。例①的谓语用于描写。例②的谓语是用于比较。不过，例②表比较是隐性的，例③则带有表比较的介词，表比

28、较是显性的。主语一般是在谓语前面，有时为了使谓语表达的内容突出，把谓语放在主语之前，形成主谓倒装的句式：出来，

29、

30、你！1香港回归‖是一件百年大事    2徐悲鸿‖诞生在风景如画的太湖之西的江苏省    31949年，中国人民‖迎来了祖国的春天    4纺线‖也需要艺术    5他的许多作品‖曾在法国美术家展览会上展出    6那‖是历史的错误(二)宾语宾语是动词谓语后边的连带成分，表示动作行为涉及的人或事物。它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题。分析句子时，宾语用“~~~”表示。从跟动词之间的语义关系看，宾语有的表对

31、象，（如“他买钢笔”）有的表结果，（如“他做钢笔”）有的表工具，（如“他写钢笔”）有的表施事，（如“天空飞过大雁”）有的表处所，（如“他们住三楼”）等等。宾语从语义关系角度分出的次类几乎是无法穷尽的。一个及物动词可带各种各样的宾语，如“打球”的“打”，就可有：“打篮球、打排球、打半场、打联防、打主攻手、打时间差、打短平快”等等，其中好些宾语很难叫个什么名目。我的青春,我的信念我的梦想….//无不在北方的青纱帐里染上战斗的火光!  开荒,种庄稼,种蔬菜//是足食的保证  谁//没有使用过纺车呢?  在课堂上的//还有一个我  他//告诉

32、我,他们早已决定死后捐赠器官（三）定语定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。跟定语相对的成分是定语中心语。标示定语的符号是“（）”；标示中心语的符号是“。。”。一个有主语或宾语的句子，主语或宾语如果又包含定语和定语中心语的话，那么定语中心语就是主语和宾语的结构中心。①(多好的)孩子！②(我)2朋友

33、

34、买了(一条)花围巾。从跟中心语的关系看，有的定语主要是对中心语进行限定的，一般称为“限制性定语”，如例②的定语“我”和“一条”。又如：③这的确是(人的)喊叫。④(他们出的)(那本)书我买到了。有时有几项定语，如：他买了一辆崭新的永

35、久牌的女式轻便车。多项定语，在排列顺序上有一定的规律。如果几个定语都不带“的”，一般的次序是：1表领属的词语+2指示代词+3数量短语+4形容词+5名词。例如：他那一件新羊皮大衣昨天卖掉了。1（远远）的街灯‖明了  2（我们）的国土‖到处都是一样  3那时候，（海盗）的战舰‖横冲直闯  4（一个小孩子的纯真）的心‖就是那些在热恋中的人们也难比的阿（四）状语状语是谓语前边的修饰语，对谓语起修饰作用。跟状语相对的成分是状语中心语。标示状语的符号是“[]”，标示中心语的符号是“。。”。在谓语包含状语的主谓句里，作为状语中心语的动词或形容词就充

36、当了“谓语中心”。1战士们//[激昂]的高呼着  2战马//[在]呼啸状语有时用在主语前面，交代时间地点范围情况等，这时起着修饰全句的作用。如：关于目前的形势，大家已经作了详细的分析。 [1980年],美国//发射了一颗