浙江省2013年4月高等教育自学考试 教学设计试题 课程代

浙江省2013年4月高等教育自学考试 教学设计试题 课程代

ID:42235182

大小:84.00 KB

页数:4页

时间:2019-09-11

浙江省2013年4月高等教育自学考试 教学设计试题 课程代_第1页
浙江省2013年4月高等教育自学考试 教学设计试题 课程代_第2页
浙江省2013年4月高等教育自学考试 教学设计试题 课程代_第3页
浙江省2013年4月高等教育自学考试 教学设计试题 课程代_第4页
资源描述:

《浙江省2013年4月高等教育自学考试 教学设计试题 课程代》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、绝密★考试结束前浙江省2013年4月高等教育自学考试教学设计试题课程代码:00431请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共9小题,每小题2分,共18分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.目的分析的

2、最后产物是______,它给出了学生在完成教学目的过程中要做什么的总体框架。A.考核量表B.教学策略C.绩效目标D.技能流图2.下列关于教学分析方法的说法中,正确的是A.言语信息类教学较适合用层次分析方法B.心智运动类教学较适合用簇分析方法C.智慧技能类教学较适合用层次分析方法D.态度类教学只能用层次分析方法3.下列教学目的表述中,写法符合教学目的写作原则的是A.学区将在实施标准化考试前对老师进行在职培训B.老师每周要布置一篇作文C.顾客要知道如何计算支票帐户余额D.学习者要会为不同类型的简单句加标点,如句号、问号、感叹号00431#教学设计试题第4页(共4页)4.心

3、智运动技能领域的目标一般采用______类型的试题来评测学习者。A.核查表B.等级量表C.学习者陈述自己的偏好D.A和B5.态度技能类的学习能达成下列哪个教学目的?A.列举几个常用搜索引擎的网址B.运用杠杆的原理,解释生活中的物理现象C.把桌面打磨光滑D.选择积极保护环境的生活方式6.“学习者要会弹钢琴”。下面哪个是这个目标所缺乏的?A.重要条件B.重要条件和行为标准C.可观察的行为和行为标准D.不缺7.教学设计过程中第一个需要复审的就是A.教学分析B.学习者分析C.应用环境分析D.学习环境分析8.模拟器或实物比较适合用于______的教学。A.智慧技能B.言语信息C

4、.心智运动技能D.态度技能9.态度技能领域的目标一般采用______类型的试题来评测学习者。A.客观题B.观察学习者行为C.学习者陈述自己的偏好D.B和C二、判断题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂“A”,错误的涂“B”。10.为前测设计入门技能考试题总是一个正确的做法。11.教学分析图上虚线位置太低,即入门技能并没有被目标人群的大多数所掌握时,教学材料就会对大多数学习者失效。12.媒体只能当它们有效地传载了教学策略的学习成分时才有用。13.目的分析方法并不是确定教学内容的唯一方法,但是,使用这种方法,确实有助于确定那些有效

5、完成教学目的所需要的技能。14.基本上来说,言语信息类教学目的都需要学生对于特定问题给出特定的回答。15.前测只有在一些学习者可能会具有所教内容的部分知识时才有价值。00431#教学设计试题第4页(共4页)非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。三、填空题(本大题共9小题,每空1分,共19分)16.典型的ISD主要阶段包括分析、______、______、实施和评价。17.目的分析有两个基本步骤,第一步是______;第二步是______。18.形成性评价主要分为三个阶段:第一个阶段是______;第二个阶段是______;

6、第三个阶段是实地试验。19.子技能分析方法有______,______。20.使用下面的教学分析流图,说明哪些技能(用编号)应该用来开发下面的测试题:1)入门技能测试:______2)前测:______3)后测:______21.三种主要的评判量表是核查表、______、______。22.众多研究揭示应该是______、______,而不是传递方式,决定教学的成功。23.一个完整的目的描述应该包括学习者、______、所学技能要运用的环境、______。24.在学习环境分析中,主要考虑以下几个方面:______,教学点模拟工作环境的适应性,在教学点运用多种教学策略和

7、多种培训传递方式的可行性,______。00431#教学设计试题第4页(共4页)四、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)25.教学分析26.ARCS27.入门技能28.总结性评价五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)29.什么是教学的系统观?30.说明编写考试题的原则,并列出每一类原则下要做的考虑。31.学习者的哪些特征对开发教学非常重要?32.哪些因素会引起对教学媒体选择和传递系统的修改?六、论述题(本大题15分)33.教学策略包括哪些基本成分?结合实例说明每种成分要做的基本考虑。00431#教学设计试题第4页(共4页)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。