浙江省2005年4月高等教育自学考试 字体设计试题 课程代

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1、浙江省2005年4月高等教育自学考试字体设计试题课程代码：00713本试卷分A、B卷，使用1999年版本教材的考生请做A卷，使用2001年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。A卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共5分)1.一个汉字的视觉中心就是()。A.该字的几何中心B.该字的左上角C.该字的右下角D.该字的几何中心偏上一点2.印刷字体以()的笔形和统一转换应用构成人类统一认识的符号形式。A.象形化B.

2、规范化C.独特D.个性化 3.老罗马体又称文艺复兴体，形成于十五世纪欧洲文艺复兴时期，是拉丁字母的古体字，是拉丁文典型的()字体。A.纤巧型B.装饰型C.俊秀型D.精悍型4.()，是在分析研究各种事物形象的过程中，从中分离几种典型特征的形象，使之有机地汇聚于一种字体形象中。A.形象因素转借B.相加C.变异D.分割 5.拉丁文现代罗马体是可读性很高的字体，特点是粗细变化大，字角与相交笔划呈锐角，()的轴线完全垂直。A.斜体字B.水平C.垂直D.圆形笔形 二、双项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出

3、二个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)1.常用字体必须是()。A.规范的B.易于识别的C.特别有个人风格的D.不易书写的2.汉字字体中，小篆()。A.是全国统一文字B.字形扁长有棱角00713#　字体设计试题　第4页共4页C.是长方形方块字D.包括甲骨文、金文3.长方大篆、()属于中国古代美术字体。A.汉隶B.泰山经刻文字C.鸟书D.蝌蚪文 4.十九世纪初，为达到较好的商业传播目的，在英国产生了一批广告字体，它们第一次抛弃了()。A

4、.斜线B.粗细线的对比C.字脚D.字母的对称中轴 5.由一种形象启发、想象出另一种全然不同的形象，在字体设计中，这种联想指的是()。A.外形的联想B.肌理形和形象合成的联想C.典型形联想D.形象叠加三、名词解释(每小题5分，共10分)1.变体字2.笔形突变四、论述题(15分)在社会广泛的传媒沟通中，字体的艺术感召力主要体现在哪几方面?五、书写与设计(每小题30分，共60分)1.书写七个黑体字“印、推、燃、川、化、欠、际”，每字尺寸为4×4厘米。2.将“水火不相容”设计成二种创意字体，每字尺寸限制在

5、4至6厘米之间。B卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)1.我国书法艺术中，楷、行、草三种书法的重要定性期是()时期，在这一时期完成了书体的演变。A.汉B.唐C.魏晋D.春秋2.世界上应用最广泛的文字是()。A.拉丁文字B.汉字C.希腊文字D.罗马文字3.罗马字体分为老罗马字体和现代罗马字体，它们都是由()创造的。A.法国人B.英国人C.埃及人D.罗马人00713#　字体设计试题　第4页共4页4.文字变形的目的在于增

6、加文字的()。A.针对性B.和谐性C.美感D.个性特点5.最早的字母符号是由古代()创造的，后来的阿拉伯字母、希腊字母和罗马字母均由其演变而来。A.埃及人B.阿拉伯人C.腓尼基人D.罗马人6.字体设计具有两大最基本的功能()。A.信息传播和视觉审美B.和谐一致和视觉审美C.信息传播和统一风格D.造型统一和视觉审美7．汉字最早的形式是一种代表语意的()，其功能是在生产劳动和社会活动中传播信息。A.语音符号B.视觉符号C.文字符号D.图形符号8.哥特字体的形态具有()等特点。A.粗重的笔划、精密的结构

7、并带有尖角B.粗重的笔划、精密的结构、高贵大方C.精致典雅、高贵大方和精密的结构D.精致典雅、精密的结构并带有尖角9.我国目前见到的最早的能较完整记录语言，盛行于殷商时期的文字是()。 A.小篆B.甲骨文C.钟鼎文D.石鼓文10.拉丁字体的组合规律主要是()。A.先主后次，上紧下松，字母大小、粗细均衡，间隔一致B.先主后次，上紧下松，字距、行距保持一定的比例关系C.字母的大小、粗细均衡，间隔一致D.字母的大小、粗细均衡，字距、行距保持一定的比例关系二、名词解释(每小题5分，共10分)1.金文2．黑

8、体字00713#　字体设计试题　第4页共4页三、问答题（15分）谈谈宋体字的形成及其特征？四、实践应用题（本大题共２小题，第一小题30分，第二小题35分，共65分）1.请将“心心相印”写成4×4ｃｍ规格的规范宋体字；２.请将“心心相印”设计成4×4ｃｍ左右的与文字意义有联系的变形字体。00713#　字体设计试题　第4页共4页