【同步练习】《东晋南朝与江南地区的开发》（岳麓）

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1、《东晋南朝与江南地区的开发》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1.为躲避战乱、灾荒和饥馑，中原人口纷纷南迁，大规模南迁的朝代是（）A．西晋、东晋B．东汉、东晋C．西汉、东汉D．东汉、西晋2.江南地区得以开发的最主要原因（）A.江南统治者调整统治策略B.北方农民南迁带来先进技术C.南方战乱少，社会安定D.南方自然条件优越3.“......地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。......丝绵布帛之饶，覆农天下。”反映的是我国两晋南北朝时期何处经济开发的情况?()A.江南地区  B.江北地区  C.黄河流域  D.长城以北4.李白的

2、诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉”提到了永嘉五年(311年)，中原人民纷纷南迁江南的情况，从中可以看出，北方人民南迁主要是因为()A．北方自然条件恶劣B．北方战乱频繁C．北方统治者残暴D．南方经济发达5．右图反映了江南地区得到开发的哪一原因()A．江南社会相对稳定B．江南自然条件优越C．北方人口大量南迁D．南方统治者重视农业6.公元198年洛阳郊外的几户农家，相约迁往江南，下列有关他们南迁原因的表述不符合史实的是()A．为躲避南迁少数民族的侵扰B．战乱使他们无法正常生产和生活C．江南相对稳定D．江南还没得到开发，荒地多，有发展空间7.我国

3、老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是()A.南方人口增多B.南方商品经济的发展C.面食的营养价值更高D.人口南迁和民族融合的影响◆材料解析题◆8.阅读下列两则材料，回答问题。材料一司马迁在《史记·货殖列传》中这样描述江南：“楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。”材料二据《晋书·地理志》记载，由于南迁人口实在太多，东晋设置了许多州、郡、县，有些地区的南迁人口甚至

4、超过了当地人口。如南徐州(今江苏镇江一带)，共有人口42万，其中22万为南迁人口，可见南迁人口之多。又如刘宋时清查贵族隐藏的人口，余姚县一次就清查出10000多人，而那时全县在籍人口不过三四万。请回答：（1）材料一描述的江南是个什么样的景象？（2）材料二中南徐州、余姚等地人口增加的原因是什么？（3）北方的少数民族纷纷内迁，内迁的少数民族有哪几个？（4）结合所学知识，对南徐州、余姚等地区的经济发展有什么影响？答案和解析1.【答案】A【解析】本题考查的是在什么朝代北人南迁的相关知识。阅读题干所给关键信息：“中原人口纷纷南迁，大规模南迁”，结合所学

5、知识可知，从西晋后期起，为躲避战乱、灾荒和饥馑，中原人口纷纷南迁。背井离乡的人们成群结队、扶老携幼、走走停停、历尽艰辛。在持续一百多年的移民潮中，南迁的朝代是西晋和东晋。只有A符合题意，故选A。2.【答案】B【解析】本题考查的是江南经济发展最主要原因的相关知识。根据所学知识可知，江南经济发展的最主要原因是北方农民南迁带来先进技术，促进了江南经济的开发。只有B符合题意，故选B。3.【答案】A【解析】魏晋南北朝时期，由于北方战乱，人口大量南迁，促进了江南地区经济的开发，这是我历史上第一次大规模人口南迁。故选A。4.【解析】选B。本题考查学生的阅读

6、、理解能力。由诗句中的“乱如麻”可知北方人民南迁的原因是北方战乱频繁。5．【解析】选C。本题考查学生的识图、分析能力。结合所学知识可知，题目中的四个选项都是江南地区得到开发的原因。本图所表达的意思是人口迁徙，因此C项北方人口大量南迁符合题意。6.【解析】选A。本题考查学生的阅读、理解能力。北方人民南迁的原因是北方战乱频繁。江南相对稳定，江南还没得到开发，荒地多，有发展空间。B、C、D三项表述正确。7.【解析】选D。魏晋南北朝时期，为躲避战乱，北方人民大量南迁，带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式，促进了民族融合。所以南方老百姓的餐桌上

7、增加了面食、粟米饭等北方食品。8.【答案】（1）人烟稀少，耕作方式落后，物质生活水平比较低。（2）汉人南迁。（3）匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。（4）促进了江南经济的发展。【解析】（1）本题考查的是汉人南迁前的江南经济的相关知识。阅读材料送给关键信息：“楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫”，结合所学知识可知，北人南迁之前，江南经济水平较低，人烟稀少，耕作方式落后，物质生活水平比较低。（2）本题考查的是汉人南迁的相关知识。阅读材料所给关键信息：“南迁人口实在太多”，结合所学知识可知，从西晋后期起，为躲避战乱、灾荒和饥馑，

8、中原人口纷纷南迁。背井离乡的人们成群结队、扶老携幼、走走停停、历尽艰辛。在持续一百多年的移民潮中，南迁的朝代是西晋和东晋。（3）本题考查的是五胡内迁的知识。根据所学