课题八锉配(教案)

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1、课题名称锂配分课题名称四方开口镶配课题序号14授课口期笫周20年刀U——20年刀口授课时数2><讲课：90"示范：30"练习：10h授课班级授课班级人数教学□的和要求重点与难点%%・■AA®②示范内容巡回重点方工出鮮工加方、加的配析及度锂分线称导助划寸指①②③⑥教学准备具、量、具工O手具、量刀用锂常••%%具具工量备设仪具教图每C图附名称等袈工H初圾02-)56h技术要求^1・配魯5•換问燎＜0.08;2■第边去毛剌.课题八锂配任务一四方开口锂配课日一授课安排：（一）工艺及专业理论知识（45分钟）（二）学生训练

2、、教师巡回指导（5小时）（三）结束指导（15分钟）【实习准备】自制演示教具等。1.材料：61X95X8,2.图纸等。【组织教学】1・点名，检杳着装、劳保用品及安全措施等。2•进行安全文明生产教育。3.检查学生的实习准备工作是否到位。【课前指导】工艺及专业理论K复习导入》1.千分尺的应用？1授课内容1一、千分尺的使用和保养1•千分尺的结构结合实物讲解T分尺的结构、千分尺是一种精密量具，测量精度比游标卡尺高，而且比较灵敏。其规格按测量范围可分为:0〜25、25~50、50〜75、75〜100、100〜125mm等，

3、使用时按被测工件的尺寸选取。2.千分尺的刻线原理和读数方法1）刻线原理测微螺杆的螺距为0・5mm,当微分筒转一周时，测微螺杆移动0.5mmo微分筒的岡锥面上共等分50格，因此，微分筒每转一格，测微螺杆就移动0.5mm一50二O.Olnmi。固定套管上刻有主尺刻线，每格0.5mmo2）读数方法①读出固定套管上露出刻线的毫米及半毫米数。②看微分筒上哪一格与固定套管上基准线对齐，并读出不足半毫米的小数部分。③将两个读数相加，即为测得的实际尺寸。1.千分尺的使用和保养1）测量前应检查零位的准确性。2）测量时，千分尺的测

4、量面和工件的被测量表面应擦拭干净，以保证测量正确。3）千分尺可单手或双手握持对工件进行测量。单手测量时旋转力要适当，控制好测量力。双手测量时，先转动微分筒，当测量面刚接触工件表面时再改用棘轮。4）测量平面尺寸时，一般测量工件四角和中间五点，狭长平面测两头和中间三点。5）千分尺使用完毕后应擦拭干净，并将测量面涂上防锈油。6）千分尺使用时，不可与工具、刀具、工件等混放，用好后放入盒内。7）定期送计量部门进行精度鉴定。二、锂配方法用锂削加工方法，使两个互配零件达到规定的配合要求，这种加工方法称为锂配，也叫镶嵌、镶配。

5、1.四方体锂配方法1）锂配时由于外表面比内表面容易加工和测量，易于达到较高精度，因此一般先加工凸件，后锂配凹件。木课题应先锂准外四方体,再锂配内四方体。示范讲解千分尺的读数方法及保养。可让学生上台识读。2）内表面加工时，为了便于控制，一般均应选择有关外表面作测量基准，因此，内四方体外形基准面加工吋，必须达到较高的精度要求。3）凹形体内表面间的垂直度无法直接测量，可采用自制内直角样板检测，此外述可用来检测内表面一直线度。4）锂削内四方体吋，为获得内棱清角，锂刀一侧棱边必须修磨至略小于90。。锂削吋，修磨边紧靠内棱

6、角进行直锂。2•四方形位误差对锂配的影响1）尺寸误差对锂配的影响用口制教具分析误差对锂配的影响。如图所示，若以方体的一组尺寸加工至25mm,另一组尺寸加工至24.95mm,认向锂配在一个位置可得到零间隙，但在转位90°后,则出现一组尺寸存在0.05mm间隙，另一组尺寸出现错位量误羌，作修整配入后，配合而间引起间隙扩大，其值为0.05mmo25fa）认面配合IOOJ112495「

7、间隙）fo）转位90°配合2）垂直度•误差对锂配的影响如图所示，当四方体的一面有垂直度误差，II在一个位置锂配后得到零间隙，则在转位1

8、80°作配入修整后，产生附加间隙△,将使内四方成平行四边形。附加间陂转位180。配合3）平行度误差对锂配的影响转位90。配合「I1问隙•附加I頁腺「附加间隙转位180。配合如图所示，当四方体有平行度误差时，在一个位置锂配后得能到零间隙，可在转位90°或180。作配入修整后，使内四方体小尺寸处产生间隙和42。4）平面度误差对锂配的影响当四方加工面出现平面度后，将使四方体出现局部间隙或喇叭口。K课堂小结》1.千分尺的结构、原理；2.千分尺的读数方法和保养;1.四方锂配方法；2.四方误差对锂配的影响。1.试述千分尺的

9、刻线原理、和读数方法;2•画出下列尺寸的千分尺示意图:18.65mm>30.36mm；2.试述千分尺的使用要点。【示范操作】示范一：千分尺的正确使用。【实习安排】一、实习步骤课F1—主要进行备料，注意控制60±0.03尺寸及形位等要求，备料如图。■8r—L91-二、注意事项1.备料时要保证外形垂直度、平行度、平面度的正确性。2•测量平行度时一定要多点测量，以免偏斜。3.垂直度测量也要止