经济第四课复习学案

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1、图ai2008-2012年城镇居民人均可支E收入及其实幺增长速僮会消费品琴传总林f-比上4增£210307183919~156998132678114830——2008200920102011201205045403530252015105第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度【目标定位】生产与消费生产决定消费；消费对生产的反作用；发展生产的意义我国的基本经济制度公有制为主体；国有经济及其主导作用；多种所有制经济共同发展。考点一生产与消费【知识梳理】1.生产与消费的关系(1)生产决定消费生产决定消费的;生

2、产决定消费的;生产决定消费的牛•产为消费O【特别提醒】物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。(2)消费对生产具冇重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产的发展。①消费是生产的目的：0②消费所形成的新的需要,对牛产的起着导向作用。③消费是牛产的动力：一个新的的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为牛产创造出新的劳动力，能捉高劳动力的，捉高劳动者的O【特别提醍】消费对生产的反作用具有双重性。反作用包括促进作用和阻碍作用。当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产发展具有促进作用；如果消

3、费水平过高或过低，消费与生产发展不相适应，就会对生产发展起阻碍作用。【易混易错点辨析】区分：“生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力”。♦“生产为消费创造动力”是指一方面通过生产的发展、产品的研发创造出新的产品，刺激消费需求，提高消费欲望，引导消费趋势；另一方面，通过增加消费的数量和降低消费的价格，从而使人们的购买能力得到提高。♦“消费是牛产的动力”是指一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至是几个相关产业的出现和成长。(3)社会再生产的四个环节包括生产、分配、交换、消费四个环节。生产具冇决定作用，分配

4、和交换起着桥梁和纽带的作用,消费是生产的最终FI的和动力。2.大力发展生产力(1)为什么要大力发展生产力？①理论依据：O②现实依据：解决社会的的需要，夺取中国特色社会主义新胜利的;对于全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化具冇;是中国特色社会主义的O(2)怎样大力发展生产力？①坚持发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心—意谋发展。②金而深化改革。推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。③全面提高O④加快，人力推进科技O【合作探究一】[2013・广东

5、卷]阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一图a2008-2012年城镇居民人均可支配收入及其实际增长速度图b2008—2012年社会消费品零售总额及其增长速度图b2008-2012年社会消费品零售怎额及其增长速度2400002000001600001200008000040000材料二当前，汕价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显，汽车消费者口趋理性,提侣环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低汕耗、低排放、一车多能的时尚新车型，并逐步引领汽车消费的新趋势。(1)图纸图b反映了哪些经济信息？(2

6、)结合材料二，运川经济牛活屮消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。【易错易混点】易错一对“生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力”理解区分不清［矫正训练1］（2013江苏卷）亨利•福特曾说过：“如果我最初问消费者他们想耍什么，他们会告诉我'要一匹更快的马！'”有人说，如果真这样，汽车人王就不会出现了。材料体现的经济学道理是（）A.生产为消费创造动力B.产品开发不需要考虑市场需求C.产品开发要利用人们的求异心理D.消费所形成的新的需要会引导牛产［矫正训练2］关于产品的设计，“苹果Z父”乔布斯

7、曾说：“根据大众的需耍去设计产品其实是非常难的。因为在很多情况下，人们并不知道H己想要什么，所以需要你去展示给他看。”这一观点体现了（）A.生产决定消费的水平B.消费为生产创造动力C.牛产为消费创造动力D.消费对牛产具有调节作用【真题演练】1.（2014重庆卷）没有买卖就没有杀害。据统计，目前每年约有3万头非洲大象因非法象牙交易被盗猎者杀害。为警示非法象牙交易，多国政府公开销毁缴获的象牙及具制品。材料表明（）①减少象牙消费将减少猎杀行为②非法猎杀导致象牙的非法交易①公开销毁象牙可以减少象牙交易④象牙消费增长源于

8、收入水平提高A.①③B.①④C.②③D.②④2.（2012江苏卷）近年来，我国网上购物市场日趋繁荣。目前我国网购用户已达1.61亿，交易总额超过5000亿元，网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明（）A.消费对牛产有反作用B.居民的消费心理发生改变C.生产决定消费的方式D.居民的消费结构不断改善3.（2011全国卷）刀饼是中国传统的节日食品，随着生活水平的提高，人们对中秋刀饼