第四课《生产与经济制度》复习导学案.doc

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1、第四课《生产与经济制度》复习导学案执笔人：胡云佳参与：高一政治备课组审核人：王建芬2011.10.25【课标要求】——明确目标，抓住重点!1、理解生产与消费的关系以及发展生产的意义；2、列举实例，阐释公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；3、理解当前的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的国情。【命题热点】——关注热点，知行统一!1、运用生产与消费的关系分析我国政府实施的发展生产及扩大内需的政策；2、运用我国基本经济制度知识分析公有制主体地位的体现，把股份制作为公有制实现形式的理论依据和意义，国家为鼓励非公有制经济

2、发展采取的措施。【基础导学案】——夯实基础，重在落实!1、生产与消费的关系是怎样的？2、为什么要大力发展生产力，具体措施有哪些？3、我国的基本经济制度的内容是什么，为什么及如何坚持和完善这一基本经济制度？4、公有制经济的包括哪些经济？股份制成为公有制主要实现形式的意义。5、公有制经济的主体地位体现在哪里？如何巩固公有制经济的主体地位？【诱思探究案】——合作探究，提升能力!材料一：据国家统计局2011年10月18日数据显示，前三季度城乡居民的收入进一步增加，居民的消费能力进一步增强。前三季度最终消费对GDP的贡献率为47.9%。这

3、较上半年增加0.4个百分点。前三个季度，中国国内生产总值同比增长9.4%。其中消费拉动4.5个百分点。这就进一步彰显了“十二五”规划提出的把扩大内需特别是最终消费作为促进经济增长的根本途径的正确性。材料二：“十一五”时期非公有制经济对经济社会的贡献对GDP的贡献率对就业的贡献率对税收的贡献率私营企业、个体工商业60%75%50%材料三：2011年1-8月份，全国规模以上工业企业利润增长状况利润（亿元）同比增长（%）国有及国有控股企业1017520.6集体企业51931.8外商及港澳台商投资企业843114.4私营企业887145

4、.6全国规模以上工业企业（总计）3228128.2（注：统计范围：规模以上工业企业起点标准为年主营业务收入2000万元。）（1）试说明我国“把扩大内需特别是最终消费作为促进经济增长的根本途径”的依据。（2）结合材料二、材料三，运用所学经济生活知识分析当前我们为什么要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？【质疑再探】：试一试，结合材料三设置新问题，请其他组同学回答？【达标训练案】——自我检测，当堂达标！1．建设和谐社会，首先要发展生产。只有蛋糕做大了，分给每个人的才能更多更好，群众的生活水平和生活质量才能提高。这说明（  

5、）A．生产决定消费的质量和水平B．主观愿望决定消费需求C．消费观念与生产力水平密切相关D．只要生产发展，社会就能和谐2．网络购物是借助网络实现商品或服务从商家(卖家)转移到个人用户(消费者)的过程。2010年是中国网络购物爆发式增长的一年，网购成为网络经济中增长最快的行业之一，网络购物的优势开始凸显，并带动包装、物流快递等多产业发展。由此可见，网购消费A．属于求实心理主导的消费，网上商品价格低廉（  ）B．有利于扩大内需促进生产，催生新的产业出现和成长C．属于从众心理主导的消费，网上商品时尚且使用价值高D．存在信用欺诈，应宏观调

6、控限制其发展速度3．中央电视台《焦点访谈》解读“十二五”规划建议指出，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，必须坚持公有制的主体地位。下面关于公有制的主体地位的理解，错误的是（  ）A．公有资产在社会总资产中占优势B．国有经济控制国民经济命脉C．国有经济对经济发展起主导作用D．公有制企业在数量上和质量上占优势4．中国已经加入世贸组织，外国企业陆续进入中国市场，国有经济比重会减少，因此，我国要坚持公有制的主体地位，从根本上来讲必须（　　）A．增加国有资产的比重B．增强国有企业的控制力和竞争力C．全面发展各行业的国有经济D．大力推

7、行股份制，建立大型国有企业集团5．温总理在2011年3月5日的十一届全国人大四次会议上作《政府工作报告》时强调指出，加快推进垄断性行业改革，推进公用事业改革，切实放宽市场准入，积极引入竞争机制。着力营造多种所有制经济公平竞争的市场环境，更好地促进非公有制经济发展。因为在我国公有制和非公有制经济(　　)①都是我国现阶段基本经济制度的重要组成部分　②都是社会主义经济的重要组成部分　③它们在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展　④它们在国民经济中的地位是平等的A．①②B．①③C．①④D．③④【课后作业】——学以致用，巩固提高！1

8、．北京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来几十个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价格仅为180元，而乘飞机的最低费用一般也要400以上，致使以往乘坐飞机的人大多改乘动车。于是，2011年夏秋季航班计划取消了武汉---南京的所有航班。这种现象说明：①