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时间：2019-09-10
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1、思考回答问题．1、这些声音你是否都听到过？为什么有些声音你会听不到呢？为什么作者能听到这些声音？2、当你用心看，用心听，用心想时，你能感受到什么？（可用文中的词语回答）小试身手登上创作岛有心才会发现美，找找课文中的美。试一试:结合自己的生活经历，模仿课文1-3自然段的写法,描绘出你听见过的最美的声音.要求：驰骋你新奇的想象，运用精心炼就的妙喻，将声音写得如临其境、如闻其声。你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子，照出了蓝天白云，照出了红花绿叶，于是它朝那面镜子俯冲下去，近了，近了，它用尾巴轻轻一点，想停在上面照一照“轰……”一声，镜
2、子碎了，世界摇晃了，蜻蜓慌忙逃走了。你听过杜鹃怒放的声音吗？整整一个冬季，杜鹃都在聚集精华等待着。当春风不断加温，花骨朵开始突突突地翻滚起来，终于有一天，她达到了沸点，掀翻了花盖子，咕噜噜地一个个粉红色的泡泡全冒了出来。你听过知了在柳树上高声唱歌的声音吗你听过春笋破土的声音吗？……你听过秋雨淅沥的声音吗？你听过黄叶落下的声音吗？写法小结观察（用心感受）+想像（设置情境）+语言（运用修辞，生动形象）=心灵感受到的美笔尖流泻出的美生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是缺少音乐，而是缺少捕捉音乐的耳朵；生活中不是缺少爱，而是缺少感受爱的心灵
3、。把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，把心灵叫醒！生活感悟完成拓展题：1、收集诗歌中描述声音的诗句； 2、听一首喜爱的音乐把它编成一个故事。
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