教师招聘考试模拟试题

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1、131．传统教育学的创始者是（）　　A．杜威　B．孔子C．夸美纽斯D．赫尔巴特2．教育科学体系中的基础学科是（　）　　A．心理学B．教育哲学C．教育学D．教育经济学3．教育对政治经济制度起（　）　　A．促进作用B．制约作用C．决定作用D．促进或延缓作用4．人的发展主要是指人的（　）　　A．智力发展B．知识的增长C．身心发展D．体质的增强5．划分课的类型的依据是（　）　　A．课的任务B．课的内容C．课的方法　D．课的活动形式6．教学的基本组织形式是（　）　　A．个别教学B．分组教学C．模拟教学D．课堂教学7．思想

2、品德形成的基础是（　）　　A．道德认识　B．活动和交往C．道德情感　D．道德意志8．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（　）A．决定作用　B．领导作用C．纽带和桥梁作用D．核心作用9．课外校外教育是对课堂教学的一种（　）　　A．延伸B．必要补充C．发展D．改革形式10．学生的主体性最主要地体现在（　）　　A．自觉性B．独立性C．创造性D．能动性13　1．D　2．C　3．D　4．C　5．A　6．D　7．B　8．C　9．B　10．C　2012年教师考试全真模拟试题及答案(二)131．现代教育派的代表人物是（　）

3、　　A．杜威　B．陶行知C．布鲁纳　D．柏拉图2．世界上最早专门论述教育问题的文献是（　）　　A．《论语》　B．《大学》　C．《学记》　D．《师说》3．普及教育始于（　）　　A．原始社会　B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会4．人对环境影响的接受是一个（　）　　A.积极过程B．能动过程　C．被动过程　D．主动过程5．班级授课制在我国始于（　）　　A．明初B．清末C．辛亥革命时期D．新中国成立6．智育中的“智”是指（　）　　A．知识　B．知识技能和智力C．智力D．技能7．古人所说的“学不躐等”体现了（　）

4、　　A．因材施教的教学原则B．启发性教学原则　　C．循序渐进的教学原则D．巩固性教学原则8．教师教育观的核心是（　）　　A．质量观B．素质观C．教学观D．学生观9．德育是指教育者培养受教育者（　）　A政治观点的教育B．思想品质的教育C世界观的教育D品德的教育10．班集体形成的主要标志是（　）13　　A．组成集体领导核心　B．开展了班级活动13　　C．形成班集体正确的舆论　D．全班支持班主任工作13　　1．A　2．A　3．C　4．B　5．B　6．B　7．C　8．D　9．D　10．C2012年教师考试全真模拟试题及

5、答案(三)131．启发式教学最早可见于（　）　　A．孔子　B．柏拉图　C．杜威D．卢梭2．学校教育产生于（　）　　A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会3．教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（　）　　A．阶段性B．社会性C．永恒性D．继承性4．教师的表率作用主要体现在（　）　　A．言行一致B．衣着整治　C．个人魅力　D．举止端庄5．评定学生操行是班主任工作的（　）　　A．前提B．基础C．方法D．中心6．学校德育的主要途径是（　）　　A．课外活动B．各科教

6、学C．政治课D．班主任工作7．对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（　）　　A．道德认识B．道德意志C．道德情感D．道德行为8．在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（　）　　A．直接感知事物B．间接经验C．学生的实践活动D．交往9．在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（　）　　A．10、11～11、12岁　B．11、12～14、15岁　　C．13、14～15、16岁D．7、8～9、10岁10．我国封建社会官学的最显著特点是（　）A．封闭性　B．垄断性C．等级性D．阶级性13131．A　2

7、．B　3．B　4．A　5．C　6．B　7．C　8．B　9．B　10．C132012年教师考试全真模拟试题及答案(四)1．D　2．C　3．B　4．A　5．D　6．A　7．B　8．D　9．C　10．C1．教育是一种（　）A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象2．教育学的源泉是（　）A．教育理论B．教育规律C．教育实践D．教育需要3．学科课程的代表人物是（）A．布鲁纳B．赫尔巴特C．罗杰斯D．赞可夫4．影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会（　）A．生产力B．政治制度C．经济制度D．意识形态135．古

8、希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（　）A．军事体操教育B，政治哲学教育C．天文数学教育D．多方面发展教育6．我国最早采用班级授课制是在（　）A．1862年B．1901年C．1911年D．1949年7．教学工作的中心环节是（　）A．备课B．上课C．作业检查D．成绩评定138．研究德育过程，主要是探索德育的（）A．目标B．内容C．方法D．规律9．对学生进行德育的特殊途径是（　）A．社会