（2016年秋季版）《我属于……》同步练习

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1、《我属于……》同步练习一、选择题1.爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”他这句话告诉我们（）A.个人的力量是无穷的，可以离开集体而生存B.个人都在群体中生活，在群体中享受温暖、不断成长C.个人只有依靠自己的力量，才能生存和发展D.在集体中，每个人都有自己的个性特点2.我们属于多种群体，在不同的群体中有不同的角色，担负着不同的责任。下列做法中，不能体现对所在群体的贡献的是（）A.热爱我们的民族、我们的国家，有强烈的民族自豪感B.热爱自己的家乡，为家

2、乡的建设献言献策C.关注家庭，爱护每一个家庭成员D.班上那么多人，少我一个也无妨，不用为班级担心3.“家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。”家在我们的成长中具有重要的作用。这表明（）A.我们都是家庭里重要的成员B.家是我们成长的根基，成长的摇篮C.家平淡无奇，人人都有一个家D.家里有亲人，家中有亲情4.热爱自己的学校，宣传自己的学校，让更多的人了解自己的学校，是每个中学生必备的道德品质。下列做法，属于爱校表现的是（）①向学校领导指出学校的不足，并提出整改措施②在校外宣

3、传学校的优势③不乱扔乱丢，保持校园清洁④在各种竞赛活动中，为学校赢得荣誉A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④5.俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这句话告诉我们（）A.班级成员团结协作，相互配合，才能促进集体进步B.创造良好的班集体要有共同的目标C.一个人好了，就可以带动其他人好D.如果没有特长就不能为班级做贡献6.几个同学就“集体和个人的关系”问题展开了讨论。下面是他们的一些观点，其中错误的是（）A.个人和集体没有任何关系B.离开集体的束缚个人才能更好的发展C.集体限制了个人的成长和发展D.个人的发展与集体密切相关二、辨

4、析题7.讲个人利益必定会损害集体利益维护集体利益就只能放弃个人利益三、探究题8.群体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开群体。作为一名学生，我们的成长更离不开学校、班级这个群体。为了增强同学们的群体责任感，努力为学校和班级这个群体争光，某校七年级（5）班在班主任的号召下，做了一次调查。假如你也参加了此次的调查，请你完成下列内容：（1）通过调查，请你写出在目前班级中存在的不关心群体的现象。（2）建言献策：请你为建设良好的集体支招。（3）请你写几句体现群体作用的名言。参考答案：1-6.BDBDAD7．（1）集体利益和个人利益在根本上

5、是一致的，但有些情况下也会发生矛盾和冲突。（2）个人的正当利益的实现会促进集体的发展，在集体生活中，个人要积极关心和维护集体利益，集体应充分尊重和保护个人利益。（3）当个人利益与集体利益发生冲突时，要以集体利益为重，个人利益服从集体利益。（4）我们要把个人利益和集体利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益以集体利益为重并不排斥个人的正当利益。8.（1）现象有：卫生区、教室脏了无人管；卫生工具乱放无人整理；同学违反课堂纪律无人纠正；抄袭同学作业无人举报；考试作弊，其他同学听之任之，等等。（2）建设良好的集体：①要有共同的

6、奋斗目标，这是我们前进的动力；②需要全体同学各尽所能、发挥所长、奉献集体；③团结协作，互助前行。（3）人心齐，泰山移；众人拾柴火焰高；团结的集体才有凝聚力和战斗力。