2019辅导员科技创新成果项目申报书

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1、辅导员科技创新成果项目申报书　　第三十三届凉山州青少年科技创新大赛　　科技辅导员创新成果竞赛项目申报书　　项目名称：角的演示　　申报者：吉克木呷　　　　所在学校：喜德县鲁基乡中心小学校　　　　辅导机构:　　喜德县鲁基乡中心小学校　　　　项目所属类别：　　●科技发明类□发明□实用新型□外观设计　　●科教制作类　　●科技教育方案类□科技教育教学类□科技教育活动类　　√数学教学类　　□物理教学类□化学教学类□生物教学类□其他　　项目适用类别：　　√小学项目　　□初中项目□高中项目□其他　　A、申报者情况　　说明：仅限个人申报姓名吉克木呷学历专职工作单位全称单位地址移动

2、电话是否省协会会员性别男民族彝族大学专科数学出生年月19820502申报者2寸免冠彩色近照中小学一级职务(或职称)教师兼职工作单位电话18481545058邮编616753喜德县鲁基乡中心小学校四川省喜德县鲁基乡坛罐瑶村18481545058电子信箱否2383248388@会员编号　　B、项目情况　　项目研究时间专利申请号及批准号开始时间　　20XX　　年4月2日　　完成时间　　20XX　　年9月28日申请号___　　____　　申请人姓名吉克木呷　　申请日期20XX　　年月日批准号_____　　______　　批准日期______年月日论文登载报刊论文登载报刊

3、名称_____________________　　发表日期　　年月日和发表日期　　　　说明：1、项目摘要；2、该项目的背景和改进的基本思路；3、该项目应用了哪些科学方法、科学原理；4、该项目的创新点或改进点；5、项目的使用情况和进一步完善的设想；6、集体项目中申报者各自的工作分工。摘要：在长方形木板上粘贴一张白纸，画一个圆。在圆上标明度数、零刻度线。在圆心上订钉子，钉子上拴住一根丝线。能直观、清晰、易懂、简单的演示出教学。背景和改进的基本思路：通过教学实践中反思发现教角与角的度量时，在黑板上画项目简介角，不仅费力且准确性不高，学生对角的认识有点模糊，不能完全与现

4、实生活相结合。从而需要真实存在的角直观的演示给学生看。方法　　—3—　　改进：用丝线转动演示角的度数与角在学生思维中的概念。方法、原理:使用丝线转动简单易懂的演示出角的度量。旋转原理。创新点或改进点：改款不是“x”型，而是木板型。可以轻易的演示出角的大小。需要改进的是，改款是透明性更好使用情况和进一步完善的设想：通过教学实践，学生对角的概念的认识促进很大，很实用。但仍学完善，若能采用透明、不易变形、不生锈且能智能化就更好。　　　　C、申报者确认事宜　　我确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。我确认所有申报资料属实。申报者确认事宜我授权主办单位竞赛结束之后无偿

5、合理使用相关申报材料。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。我完全服从大赛评审委员会的各项决议。申报者签名：　　项目申报材料　　　　—4—　　20XX年10月11日说明：申报者须同意并且遵守以上要求，申报者须签名确认才能参赛。D．项目申报材料　　1．项目申报书　　4　　份2．项目研究报告　　3　　页3．附件材料：　　项目研究原始资料　　页；项目研究活动照片　　页；项目研究活动日志　　页；数据光盘或软盘　　张,存储项目数据量　　MB；其它　　页。E、县(市)级组织机构审查以及推荐意见　　县级组织机构审查以及推荐意见该项目在　　县第　　届青少年科技创新大赛上被评为

6、　　等奖。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。同意上报参加第32届凉山州青少年科技创新大赛。县级组织机构负责人签名：　　县级组织机构盖章　　年　　月　　日